2011-2012学年度七年级思想品德知识质量检查试卷。
内容：第5-7课）
说明：本试卷共80分，考试时间45分钟。
一、单项选择题（每小题2分，共32分。请你把正确答案写在下列**内！）
1.七年级学生小杰发现自已小学时性格内向，但进入初中后性格变得开朗了。不仅如此，他还发现自已与小学的朋友以玩为主，而与初中的朋友更多的是进行思想交流。小杰的发现说明（ ）
a.既要认识自己的外在形象，也要认识自已的内在素质。
b.人是不断变化的，所以人应该用发展的眼光看待自己。
c.认识自己比认识别人更重要。
d.正确认识自己就要认识自己的优点和缺点。
2.俗话说：“当局者迷，旁观者清”。这说明了（ ）
a.旁观者即别人最了解自己
b.有不少人有自知之明，觉得不如别人。
c.人无法认识自己，常常被事物所迷惑。
d.要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己。
3.**电视台曾介绍了两个真实的故事：一个只有小学文化程度的妇女，48岁开始创业，68岁成为拥有16个小企业的女民营企业家；另一个是没有文化的妇女，60开始开始学艺，20年后成为远近闻名的山西凉皮（一种食品）女专家。
上述材料说明（ ）
a.年龄越大潜能发挥得越好。
b.人的潜能开发不受年龄、文化程度和地域的限制，实践能激发潜能。
c.女性的潜能比男性容易开发。
d.人是多才多艺的。
4.下列能体现全面看待自己的名言名句是（ ）
a.普天之下，唯我独尊 b.看自己一枝花，看别人豆腐渣。
c.老子天下第一d.尺有所短，寸有所长。
5.每个人都有自己潜在的可供开发的惊人潜能。然而，现实生活中却并非每个人都能把自己的潜能发挥出来，取得应有的成就，其中一个重要的原因是（ ）
a.人的家庭背景不同。
b．人的身体素质不同。
c.人的认识自我潜能的心态与激励自己释放潜能的程度不同。
d.人的学历、经历不同。
6.情绪的四种基本形式是。
a.喜、哀、怒、惧b.喜、哀、怒、乐
c.伤心、悲痛、生气、快乐 d.悲伤、激动、怨恨、埋怨。
7.“忧伤心、怒伤肝、气伤肺”这说明。
.情绪影响个人智力的发展 ｂ.情绪影响人的身体健康
.情绪影响人的正常水平的发挥 d.情绪影响人的活动能力。
8.“说说笑笑，通通七窍”；“笑口常开、青春常在”。一种美好的心情，比十付良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。这说明（ ）
a.情绪对人只产生积极影响 b.积极情绪有助于人的身体健康。
c.身体健康影响人的情绪 d.疾病都是由人的情绪引发的。
9.当我们表达自己的情绪时，应（ ）
考虑别人的心情、感受 ②注意合适的场合 ③当笑则笑，当哭则哭、不需顾忌 ④用合适的方式。
abcd. ①
10.有位哲学家说过：“同样是半杯水，乐观者会说杯里还有半杯水，悲观者会叹息杯里已失去半杯水。”这提醒我们（ ）
人们对事物的看法与情绪无关 ②要保持情绪的多样性
要学会陶冶情操，保持乐观的生活态度 ④对同一事物，情绪不同的人看法也不相同。
abcd. ③
11.一次意外使李端双目失明。他失落过，彷徨过，但他并没有消沉，而是坚强地向生命奇迹发起挑战。
通过坚持不懈的训练，李端先后赢得3枚残奥会金牌。后来，他把拍卖金牌所得收入全部捐给汶川灾区。李端调节情绪的方法是（ ）
a.转移注意力 b.改变认识c.理性升华d.合理宣泄。
12.不少人喜欢养花，开始时可能是出于兴趣，但随着时间的推移，发现养花可以使人的心境变得平和，消除烦恼。养花就变成了一种享受、一种情趣。
这充分说明a．情趣和兴趣没有任何关系b．对任何事物的兴趣都可能发展成为高雅情趣 c．情趣就是能消除不良情绪的兴趣 d．情趣是以兴趣为基础产生的，两者紧密相连。
13．生活处处有情趣，情趣是多种多样的。建筑师描绘明天的蓝图，建造高楼大厦，架设铁路、桥梁；**家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿，给人们以美的享受等等，这些都包含情趣。这些情趣属于。
a．人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣。
b．服装文化体现出来的情趣。
c．人们的劳动成果带来自己丰富的情趣。
d．多娇的江山、秀丽的景色，给我们带来的情趣。
14.高雅的情趣（ ）
是在兴趣的基础上产生的 ②体现了一个人乐观的生活态度。
不能在日常生活的小事中培养 ④有益身心健康。
abcd. ①
15．下列学生中，对学校举行艺术节活动的态度符合科学生活情趣的有（ ）
a.我最近因为忙于艺术节活动，已经好几次没完成作业了。
b.我尽量科学合理安排时间，争取学习和活动两不误。
c.为保证艺术节活动顺利进行，我在课堂上编写参赛内容。
d.马上就要期中考试了，搞什么艺术节，我才懒得参加。
16．有人曾这样分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系：爱好书法——延长寿命；爱好下棋——思维敏捷；爱好**——增强食欲；爱好赏鱼——调节血压。这说明（ ）
a.高雅的生活情趣有益于身心健康 b.高雅生活情趣有利于开拓眼界和开发智力。
c.高雅生活情趣有助于提高道德和文化修养 d.高雅生活情趣会使人玩物丧志。
二、多选题（每小题3分，共18分。每题有两个或两个以上正确答案，错选、多选、不选均不得分，少选且正确的得1分。请你把正确答案写在下列**内！）
17．关于潜能，下列说法正确的是。
a.人人都有巨大的潜能，但潜能是没办法开发的。
b.特长其实就是发掘出来的潜能。
c.人的潜能是多方面的，发现自己的潜能是取得成功的重要条件。
d.只要敢于想象，并努力尝试，就可能挖掘出个人的潜能。
18．卢梭曾指出：“‘你要认识自己’，比伦理学家们的一切巨著都更为重要。”要全面正确的认识自己，其方法有。
a．获得他人的表扬来认识自己b.通过与他人的对比来认识自己。
c. 自我客观的评价来认识自己d.听取他人的评价来认识自己。
19．小张期中考试成绩不理想，非常苦恼和伤心。他回到家里，拿起一本自己平时最爱看的书读起来，书中美妙的自然景观描写，引人入胜的故事情节，在他心中引起了强烈的美感和愉悦。
这一事例说明。
a． 情绪是可以调节和控制的。
b． 消极情绪压抑在心中，对人的身心健康是不利的，需要通过一定的方式进行合理的调适。
c． 对于消极情绪，每个人可能根据自身的特点灵活地选择调控情绪的方法。
d． 情绪有高雅和庸俗之分。
20．下列人物情绪中，属于积极情绪的有。
a．玉树灾区失去亲人的吉布整天沉浸在哀痛之中，经常用借酒浇愁。
b．看到2023年上海世博会开园，小康高兴得跳了起来。
c．阿明被选为广州亚运会志愿者非常开心。
d．林阳在钢琴比赛中得了一等奖，洋溢在获奖的喜悦中。
21．现代人们生活水平显著提高，跳广场舞、参加登山活动、练书法、垂钓、旅游等高雅的生活情趣。
a．有利于个人身心健康 b．不符合个人的兴趣爱好。
c．符合现代文明的要求 d．符合科学精神和科学生活的要求。
22．青少年应该防止和抵御庸俗生活情趣的侵蚀，这是因为庸俗、低级的生活情趣。
a．会损害人的身心健康b．使人变得眼界狭隘、庸庸碌碌。
c．是道德和文化修养水平低下的表现 d．容易形成不良习惯，不利于青少年健康成长
三、简答题（6分）
23．情绪的积极作用和消极影响是什么？
四、辨析题（10分）
24．中学生的主要任务就是学好课堂知识，没有必要花时间去培养情趣，以免分散学习精力。
五、实践**题（14分）
年元旦期间，山东省聊城市铁塔商场某柜台前，妈妈、小伟正在讨论着旅游鞋的购买与否。
妈妈：（指着一双普通运动鞋）：“小伟，我们买这双普通运动鞋吧！这双运动鞋即美观又便宜，也比较符合你这个年龄！”
小伟：“我不要，我班上的同学穿的都是耐克、阿迪达斯……我也要买和他们一样的的名牌旅游鞋。”
妈妈：“唉！……
1）上述材料反映了一种什么现象？对中学生有什么危害？（5分）
26.追求高雅生活情趣。
材料一：2023年8月8日，“体操王子”李宁在鸟巢点燃了主火炬。14个世界冠军，106枚国内外大赛的金牌，让李宁成为中国体育史上一座难以逾越的高峰。
李宁说他辉煌成就的取得离不开他平时的业余爱好，画画、写字等业余爱好对他的体操事业有很大帮助。
材料二：2023年8月19日，未成年人朱桦（化名）被依法逮捕。朱桦因沉迷于网络而辍学，前几天在网吧因盗用他人账号上网被管理员发现后被赶出网吧。
怀恨在心的他纠集了两名男青年将网吧管理员打致残疾。
上述材料说明了什么？（4分）
我们应如何向李宁学习，追求高雅的生活情趣？（5分）
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