七年级英语（上）复习手册。
unit1-6重点知识梳理。
unit 1
语言目标：介绍自己，问候他人，询问和给出**号码。
一．短语、句型。
名字姓氏**号码身份证学生证。
1.初次见面用语课p2. 2c：
你叫什么名字？我叫。
他/她叫什么名字？他/她叫。
2.问**号码：你的**号码是什么？它是。
3.你姓什么。
二．语法：1. 形容词性物主代词的用法
物主代词： 表示所有关系的代词叫物主代词。它又分为形容词性和名词性物主代词。
物主代词的用法。
1). 形容词性物主代词相当于形容词，放在名词之前作定语， 表示该名词是属于谁的。不能独立使用。for example: my watch , his father.
2).名词性物主代词相当于名词，也相当于《形容词性物主代词+名词》,可以作主语，宾语或表语，后面不能加名词。
the desk is mine. my watch is old, but his is new.
you can use my bike. i’ll use hers.
2. 人称代词主格的用法。
人称代词是用来指人或事物的代词。人称代词有人称，数，格和性别的变化。
人称代词的用法：人称代词的主格在句中一般作主语， 一般用在动词前（疑问句除外）；宾格一般作宾语，表语。 多用于动词、介词后。
you are a student. she will teach us english next term.
please open the door .it’s me.
练一练：1、按要求写出相应人称代词。
i（宾格she（形容词性物主代词。
we（名词性物主代词he（复数）__us（单数）__theirs（主格）__its（宾格。
2、用所给词的适当形式填空。
1）that is not __kite. that kite is very small, butis very big. (i )
2）the dress isgive it toshe )
3）is thiswatch? (you ) no, it’s noti )
4）__is my brother. _name is jack. look! those stamps are __he )
5）__dresses are red. (we ) what color areyou )
6）i h**e a beautiful cat. _name is mimi. these cakes areit )
7）are thesetickets? noare not
___aren’t here. (they )
8）shallh**e a look at that classroom? that isclassroom.( we )
9）__is my aunt. do you know __job? _a nurse. (she )
10）where are __i can’t find __let’s callparents. (they )
3. 基数词：1至10的读法和写法。
在一般现在时中的基本用法：i用am, you用are，is跟着他她它。he ,she ,it用is，we, you they都用are。单数名词用is，复数名词都用are。
be的几种形式：is, am, are —being —was, were —been
unit 2语言目标：确认物主关系。
一．短语、句型。
请原谅谢谢你用英语电子游戏在失物招领厨里拨打---找某人给某人打**一串钥匙。
1.这是/那是你的---吗？是的，它是。/不，它不是。
2.这个/那个用英语怎么说？它是一个。
3.你怎样拼写它。
二．语法：指示代词。
1.指示代词有this, that, these ,those,2.指示代词的用法。
1).that和those常用来代替前面出现的人，事，物，以免重复。that可代替可数名词和不可数名词；those可代替复数名词。
the spring in qingdao is much more beautiful than that in jinan.
his father was ill. that’s why he didn’t come.
the students in our school are more than those in no.5 middle school.
2).在打**时，英语中常用this代替自己，that代替对方。
a: may i speak to mr zhang, please?
b: this is zhang ming speaking. who’s that ?
三：写作课本p11.3a found and lost
unit 3语言目标：介绍他人，确认人物。
一．句型。1.询问人物的句型：
这是你的哥哥吗？是的，他是/不，他不是。
汤姆/他是你的哥哥吗？是的，他是/不，他不是。
这些/那些是你的父母吗？是的，他们是/不，他们不是。
2.指示代词介绍他人的句型：
这是/那是我的朋友。 那些是我的朋友们。
3.谢谢你给我看你的家庭**。
4.这是我的家庭**。
二．语法。1. 指示代词介绍他人。2.询问人物。
三．写作：1.学习英语信的格式 2.课p17 以信的形式介绍相片中人物。
unit 4语言目标：谈论物品的位置。
一．短语、句型。
数学课本闹钟录像带把某物带去给某人把一些东西带到学校来。
1.询问地方： 棒球在**？它在背包里。
他的钥匙在**？他们在桌子上。
2.请把这些东西带给你的姐姐。
七年级上册历史复习 16
一 宗教。1 佛教东来。1 起源与传入 起源于古印度，西汉末年传人我国中原地区。2 流传开来 东汉末年。3 在中国流传的原因 佛教教义有利于维护现存的等级秩序 也在贫苦民众中产生了极大的吸引力。4 影响 为中国文化注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响。2 道教的兴起。1 时间 东汉后期。2 ...
英语人教版七年级上册中考复习
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人教版中考七年级英语上册复习
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