七年级语文教案 作文 我的烦恼

发布 2023-04-20 07:10:28 阅读 4273

我的烦恼。

___省、市、区、县)景市初中2011级1班汪磊。

每当有人在我面前叙说烦恼时,我就有一种庆幸,也有一种渴望,因为我从来没有尝过烦恼的滋味。可是这几天我总是感觉不自在,老想着那件事。

那天晚上,我向往常一样到食堂去吃饭。就在这儿,我遇见了一件极不顺心的事儿。

我打完饭准备到菜窗口去打菜,便选择了一条人数较少的队伍排队。我刚站在那儿,后面随即来了两个漂亮女生,大概是八年级的吧。她们一到这儿便叽叽喳喳地说过不停,实在太吵啦,我不得不转过身去,对她们说:

“你们能小声儿吗?太吵了!”只见她们不屑地看了我一眼,嘀咕了一句。

快到窗口的时候,我突然觉得脖子里有什么凉飕飕的东西,我好奇地摸了一下。咦?这是什么?

饭粒!我顿时火冒三丈,猛一转头,却见她们正在往外挑饭粒,而且弄得满地都是,就怒吼道:“你们到底要干什么?

”只见她们圆睁双眼,对我虎视眈眈,仿佛要一口把我呑掉。我愤怒又无可奈何地转过身去,随即传来了讽刺的话来:“你算老几?

小不点儿!哎呀!你的头发弄到我碗里了,真脏!

你怎么不拿镜子照照?哈哈……”

我知道她们是对我说的,我的心很沉重,我已经无力再回击了。狠毒的话越来越多,我沉重的脚步向窗口移去,我真的很想冲出这个队伍,头也不回地走掉。可是我怎么啦?

居然没有挪动步子。这样一步一步地走向窗口直到打完菜。我突然有一种冲动的感觉,我不想闹出更大的动静,就使劲地遏住自己,头也不回地走了。

可是,我的心情却久久不能平静,我在不停地问自己:“人真的可以以貌取人吗?以人的面貌就能看出人的善恶?

漂亮的就全是美的吗?丑的就全是恶的吗……”

我再也无心吃饭,我真的好想大哭一场,彻彻底底地哭一场。可是,我却流不出泪来……

也许,那天本是我的不对,我不该一开始就大声地对她们怒吼,而是和颜悦色地相劝,就不会有后面的事发生了。

可是,我也明白了一个道理:人不能被眼前的漂亮所蒙蔽,而要从内心去分辨美与丑。如果每个人都懂得了这一点,也许人们就一些烦恼了。

成长的烦恼。

榄核中学初一(9)班黄文礼。

成长的烦恼相信每个人都有,就拿我来说吧,我成长的烦恼可是数不胜数啊,今天我就说几件令我烦恼的事给你们听吧!

令我最烦恼的诗我脸上的青春痘,在我这个年纪的人都很爱美,但偏偏我那英俊的脸上出现了一颗颗青春痘,我怎么都搞它不掉,一颗掉了,另一颗又生出。

来,而且越来越多,妈妈说我热气,炸的东西都不能吃,我最喜欢的臭豆腐,也没得吃了。不过,为了我那英俊的脸,还是要——忍啊!

除了青春痘,还有令我更烦恼的事情。自从我上了初中后。我的压力越来越大了,作业又多,而且老师可不是一般的凶,家里还又妈妈在施压,妈妈总是对我说:

“考试你一定要全班第一啊!”唉,真惨,她总是以为我是最厉害的,但又不能不答应。还有,初中是很多课程的,什么地理啊、历史啊等等,头脑都乱了,后面还有妈妈在施压呢!

而且我每天放学后还要听写十个英语。

七年级语文教案。

虽然这些烦恼都让我十分辛苦,但我也喜欢,因为有了这些烦恼,就表示我长大了,有了一份责任感,做一个真正的男子汉。

送礼物的烦恼。

榄核中学初一(9)班陈煦瑜。

自从我懂事以来,我就觉得做老师是一种很辛苦的职业,他们为了我们比妈妈还辛苦,我总想瞅个机会表达我对老师那特殊的情感。

读六年级的时候,我曾经为“教师节”而烦恼,你知道为什么吗?让我告诉你吧!

那年的9月10日,我早早起来刷牙洗脸,准备一切东西去上学,心里还想着今天的“教师节”,我该送什么礼物给我亲爱的老师呢?几天前看到班级里就有同学买礼物、送卡片……而我到现在不知送什么?真烦恼。

微风轻轻吹过,一阵阵的香味忽然从阳台上散发出,啊,我有一个主意了。回到课室,我立刻放下书包,把花拿出来,向老师的办公室飞快地跑去,我本来想把那些鲜花直接送给老师的,但我又想把惊喜送给老师。于是,我就轻手轻脚地走到老师的办公桌前,把一束鲜花插在笔筒上。

我还看见老师的办公桌上摆着一个小台历,一本语文书和批改过的作业本,在书上放着一副眼镜;桌上还摆着一个笔筒、一瓶墨水和一枝钢笔。看着作业本,我想老师已经上年纪,还要为学生们而操心,批改作业一直到深夜,休息的时间也被占据了,我仿佛看到老师额头上的皱纹不断爬出来,我想以后不要给老师增添麻烦,而应该给老师带来无穷欢乐。

这时,老师走进办公室,看到我拿着一束鲜花,笔筒上也插着同样的鲜花,老师明白了一切。“祝老师节日快乐!”“谢谢你!

”我看到老师笑得像盛开的鲜花那样灿烂,我拿着另一束鲜花向数学老师跑去。烦恼解决了,我心里的感觉是美滋滋的。

长大的烦恼。

良井中学七年级1班叶小达。

在成长的过程中,烦恼与喜悦是必不可少的;有些人为自己的长大而高兴,有些人为自己的长大而苦恼。。。而我,是为自己长大而苦恼的那类人。

长大真好啊!不必受父母的约束,爱干什么就干什么;以前小的时候要去**玩必须经过父母的同意并且得由他们带着我们去,现在不同,要去**只要跟父母说一声‘我出去了’就行。。。这是我们村跟我差不多大的同龄孩子。

在交心时经常讨论的问题之一。我虽然在旁听着,但我却一言不发——因为我跟他们的思想根本就不一致。我只是默默思着这个问题:长大真的好吗?

我个人认为:长大并不好!

二、三年级的时候,我常常盼想着长大,甚至有时候会有这样的幻想:今晚好好睡上一觉,第二天就变成一个大人了!我着了魔似的盼望着。

五、六年级的时候,我有点后悔长大了,那时日思夜想地希望自己停留在那个年龄,永远永远停留。。。现在已到了上初中。

我的烦恼七年级成长的烦恼作文

最近比较烦,比较烦,比较烦,总觉得日子过得有一些极端 哼着周华健的一首 最近比较烦 我的心里涌起了千层巨浪,是啊,最近比较烦 小女子因成绩优异,品学兼优,班主任杨老师封我为副班长。身为一个柔柔弱弱的女孩子,要管理好这个 乱班 谈何容易?可是,偏偏这时,数学老师又 雪上加霜 又让我当数学小组长,于是,...

七年级语文教案 《成长的烦恼》教学设计

成长的烦恼 教学设计1 七年级语文教案。成长的烦恼 教学设计浙江省 省 市 区 县 第八中学郑怡 教学目标 知识和能力 培养学生用固定句式口头表达的能力,通过比喻能准确表达自己感受。过程和方法 指导学生如何把事情表达清楚,并与人物的感受相照应。情感和价值观 正确认识成长道路上出现的各种烦恼,培养积极...

七年级语文教案 《成长的烦恼》教学设计

成长的烦恼 教学设计2 七年级语文教案。成长的烦恼 教学设计浙江省 省 市 区 县 省 市 区 县 实验中学董晓晔。活动目标 引导学生认识自我,正确对待成长过程中所遇到的困难和挫折,让学生树立起自信心,积极乐观地对待自我和生活,形成健全的人格。训练学生 听 学会倾听 说 口语交际和口头表达 和 写 ...