教案。shenzhou v flew into space
教学目标。1. 理解短文的意思，能够完整地讨论一件过去发生的事情；
2. 掌握连词and的用法；
3. 能够用自己的话谈论和写作一件过去发生过的事情，掌握一定的语篇学习的技能。
教学重难点。
重点：完整地谈论和写作过去发生的事情。
难点：综合运用一般现在时和一般过去时态。
教学内容。1. 复习部分动词的过去式，尤其是不规则变化的动词过去式。
2. 给学生出示准备好的关于神舟五号的**，然后用英语与学生进行相关的讨论，可以对学生提出一些问题，让学生起来回答。
3. 让学生默读课文，要求学生划出文中的新单词，再以小组合作学习的方式解决文中的新词。同时将阅读任务板书到黑板上。
1） who is yang liwei?
2） where is he from?
3） how much time did he spend in space?
4） how old was his son?
5） why was his son proud of him?
4. 全班交流，集中处理单词。
1） 以**的形式解释pilot和taikonaut
2） 将部分动词的原形及过去式板书到黑板上，如fly—flew; become—became; spend—spent.
5. 学生细品课文，理解短文意思，找出阅读任务的答案；
6. 全班交流阅读任务的答案，此部分要引导学生独立完成；
7. **教学磁带，学生跟读，感知课文的语音语调与阅读节奏，变默读为朗读。
8. 多次朗读之后，让学生起来复述课文，锻炼学生的口语表达能力。
9. 让学生将刚才复述的内容完成到课堂作业本上。
教学总结。本单元的重点是一般过去时，因而教学过程中，要时刻引导学生去总结一般过去时的特征。其次，要帮助学生去纠正发音。
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