2009~2010学年度五年级上学期期末考试。
科学试题。考试时间60分钟，满分100分）
亲爱的同学：你好！为了解一学期的学习情况，以利于今后更快地进步，相信你能轻松、认真地作答，祝你考出好成绩！
基础达标。一。看谁填的快。（每空2分，共22分）
1、 物质的变化过程可分为过程和过程。
2、 我们研究过的齿轮等，都是 。
3、 叶绿体是“ ”在阳光的照射下，绿叶的叶绿体能利用___和___制造成植物需要的营养物质，并且释放出 。人们把叶的这种作用成为 。
二。下面的说法对吗？请你想一想，你认为这种说法正确，就在题后的括号里打“√”你认为是错误的就打“×”每题2分，共20分）
1、斜面的坡度越大，越省力。
2、水结冰的变化过程是可逆变过程。
3、男女同学在相同的年龄里，生长、发育情况是完全一样的。
4、植物生长所需要的养料是自己制造的。
5、各种不同鸟的生活习性和生活环境是不相同的。
6、人类在生物的启示下，进行了大量仿生发明创造。
7、甲鱼能在陆地生活，又能在水里游泳。所以它是两栖动物。
8、大小不同两个齿轮咬合后，在一定时间内，它们转动圈数是相等的。（
9、合理使用化肥，多施农家肥，能提高农作物的产量。
10、水泥和水搅拌后可以凝固，沥青加热后会熔化。
三。选择题。将你认为正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共20分）
1、麻雀、鹰、小麦，这些生物构成了田野生态系统的一条食物链，在这条食物链中，生产者是（ ）消费者是（ ）
a、鹰 b、麻雀 c、小麦。
2、对植物细胞及细菌进行观察要用到（ ）
a、放大镜 b、显微镜（或电子显微镜） c、普通镜子。
3、鱼靠（ ）呼吸，靠（ ）运动。
a、鱼尾 b、鳍 c、鳃 d、鳞。
4、蛙的一生经过了四个阶段。
a、成蛙 b、幼蛙 c、卵 d、蝌蚪。
5、要使农作物的根系和地上部分加快生长，促进花芽分化，提早成熟，加（ ）
a、氮肥 b、磷肥 c、钾肥。
6、下面属于生物防治病虫害的是（ ）
a、喷洒农药 b、植物检疫 c、投放赤眼蜂。
7、下列微生物中，属于病毒的是（ ）
a、链球菌 b、流行**冒 c、大肠杆菌。
8、下列农作物中，属于旱地种植的农作物是（ ）
a、水稻 b、藕 c、花生。
技能拓展。四。分类，填空，填图，答题（16分）
1、 将下列动物名称的序号按要求填在相应的横线上。
1 青蛙 ②鳄鱼 ③泥鳅 ④龟 ⑤壁虎 ⑥金鱼 ⑦蟾蜍 ⑧鳖 ⑨草鱼 ⑩蜥蜴。
鱼类爬行动物两栖动物。
2、 看图答题。
1 按照食物链中生物之间的关系，请你画出它们之间的食物链。
蝗虫 鹰。
高粱麻雀。兔。
小麦 3 在横线上填写出动植物名称。
生产者： 消费者：
4 请根据上图，简要写出三条食物链。
五。简答题。（每题3分，共9分）
1、 鸟是人类的朋友，为了保护鸟的生存环境，我们应该怎样做？
2、 大棚里为什么能生长出反季节的蔬菜，这可能与哪些因素有关？
3、 植物与人类有怎样的关系？
应用**。六。实验**，分析题。（13分）
1、“齿轮的作用”实验分析。（6分）
齿轮是一种简单的机械，在日常的生产生活中得到了广泛的应用，请你根据题目要求，完成下面填空。
3、 请你设计一个“使用不同坡度的斜面提升同一重物”的实验。（7分）
实验名称：使用不同坡度的斜面提升同一重物。
实验材料：
实验过程（我是怎样做的。
实验现象（数据）：
实验结果（我的发现）：
附：2009~2010学年度五年级上学期期末考试。
科学试题参***。
一、1、可逆变化，不可逆变化。
2、杠杆，滑轮，斜面，简单机械。
3、养料生产车间，水，二氧化碳，氧气，光合作用。
二、1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、√ 7、× 8、× 9、√ 10、√
三、1、（c）（a、b） 5、b6、c7、b8、c
四 （2）2 4 5 8 10 （3）1 7
2、（略）五、（略）
六、（略）制卷人：盛银涛。
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