一、填空题：（15分）
1．像橇棍这样的简单机械叫做___它上面有三个重要的位置：用力的点叫做__ 承受重物的点叫做起支撑作用的点叫做__
2．提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的。
3．球形在各个方向上都是___形，这种形状比任何形状都要4．身体中有脊柱的动物叫身体中有脊柱的动物叫。
5．煤大多夹在古代沉积下来的变成的岩层中。
6．滑轮组的作用是，既能又能。
7．将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生说明在通电导线的周围产生了。
8．燃料和食物中储存的能量叫。
二、判断题。（20分）
1．螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。
2．双手互相摩擦能产生热，这是机械能转化成热能。
3．我们用筷子吃饭，是因为筷子能省力。
4．当轴的大小一样时，轮越大，轮轴越省力。
5．声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。
6．斜面越平缓越省力。
7．鲸终年生活在水中所以它是鱼类。
8．鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。
9．植物都能自己进行光合作用制造养料。
10．增加梁的宽度比增加厚度更能增强它的抗弯曲能力。
三、选择题。（30分）
1．下列植物中不属于草本植物的是（ ）
a、葱兰 b、雪松 c、凤仙花 d、青菜。
2．扳手拧螺丝运用了（ ）原理。
a、滑轮 b、轮轴 c、杠杆 d、斜面。
3．铁塔不容易倒塌的主要原因是（ ）
a、上小、轻，下大、重 b、上大、重，下小、轻。
c、抗风能力弱d、材料是实心。
4．人的脚能承受较大的重量，主要是因为（ ）
a、脚骨的数量多b、脚部肌肉发达
c、脚骨组成拱形结构 d、脚掌比较小。
5．下列属于哺乳动物的是。
a、蛇 b、青蛙 c、鲨鱼 d、猫。
6．不能再生的能源是（ ）
a、煤 b、风 c、太阳能 d、地热能。
7．下列形状中最坚固的是（ ）
a、长方形 b、三角形 c、梯形 d、平行四边形。
8．激光可以打孔或切割材料，说明激光（ ）
a、具有能量 b、很硬 c、锋利 d、具有机械能。
9．下列关于电磁铁的说法正确的是（ ）
a、线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强。
b、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。
c、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。
d、电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引。
10．大齿轮有36个齿，小齿轮有9个齿，大齿轮转1圈小齿轮转（ ）圈。
a、6 b、5 c、4 d、3
11．学校旗杆顶端的滑轮属于（ ）
a、定滑轮 b、动滑轮 c、滑轮组 d、杠杆。
12．反复弯折铁丝的过程中（ ）
a、机械能转化成热能 b、热能转化成机械能。
c、化学能转化成热能 d、机械能转化成电能。
13．把相同的重物提到同一高度，最费力的是（ ）
a、 b、 c、
14、下图的滑轮（组）中，最省力的是（ ）
a、 b、 c、
15．下列植物中属于我国珍稀植物的是（ ）
a、水杉 b、樟树c、熊猫。
四、连线题（8分）
1．将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。
大熊猫**、青海等地。
藏羚羊云南等地。
亚洲象四川、陕西、甘肃等地。
扬子鳄安徽、江苏、江西等地。
2．将相关联的原理进行连接。
汽车方向盘斜面。
盘山公路省力杠杆。
羊角锤费力杠杆。
镊子轮轴。五、画图题（6＋4分）
1.在图上标出用力点、阻力点和支点。 2.在杠杆尺的右边挂上钩码保持平衡。
六、实验：（3＋4＋10分）
1．“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果如下：
1）把实测的数据制成曲线图。
2）分析实测的数据和曲线图，你的发现。
2．在研究电磁铁磁力大小与线圈多少的关系时，小明通过改变线圈的圈数这一因素，而使其他因素不发生改变，得到以下的实验数据。
实验中改变的因素是。
不改变的因素是：1
3等。分析实验中记录在**中的数据，归纳出实验的结论是。
六年级科学上学期期末测试卷
参***。一、填空题（每格1分）
1、杠杆、用力点、阻力点、支点 2、宽度或形状 3、拱、坚固
4、脊椎动物、无脊椎动物 5、泥沙 6、改变用力的方向、省力。
7、偏转、磁性（磁场） 8、化学能
二、判断题（每格2分）
三、选择题（每格2分）
1、b 2、b 3、a 4、c 5、d 6、a 7、b
8、a 9、d 10、c 11、a 12、a 13、a 14、c 15、a
四、连线题（每条1分）
大熊猫**、青海等地。
藏羚羊云南等地。
亚洲象四川、陕西、甘肃等地。
扬子鳄安徽、江苏、江西等地。
汽车方向盘斜面。
盘山公路省力杠杆。
羊角锤费力杠杆。
镊子轮轴。五、画图题（每格2分）
阻力点支点用力点杠杆尺的右边第一格画6个或第二格。
画3个。（4分）
六、实验：1．“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验。
把实测的数据制成曲线图。答案略（3分）
分析实测的数据和曲线图，你的发现：纸的厚度越厚，抗弯曲能力越强。（4分）
2．在研究电磁铁磁力大小与线圈多少的关系实验。（每格2分）
实验中改变的因素是：电磁铁线圈的圈数。
不改变的因素是：电流的强度，铁芯的粗细，铁芯的长短，线圈与铁芯的距离等。任选三个填空。
分析实验中记录在**中的数据，归纳出实验的结论是：缠绕在铁芯上的线圈圈数越多电磁铁的磁力就越强。
六年级数学上学期期末测试卷
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