新人教版五年级数学上册期中测试。
考试时间：70分钟）
班级姓名得分。
一、填空题（小题2分，共22分）
.26×2.8的积是（ ）位小数；256÷1.2的商，最高位是（ ）位。
.26868…是小数，可以简写成。
.4小时＝（ 分 2.5平方米＝（ 平方分米。
5、循环小数5.24848…的小数部分第100位是（ ）
6、在○里填上＞、＜或＝。
7、一个三位小数“四舍五入”后是6.20，这个数最大是最小是。
8、袋子里有8个红球和5个白球，从袋子中任意摸出1个球，摸到的可能是（ ）也可能是（ ）摸到（ ）的可能性大，摸到白球的可能性是（ ）
9、小王4分钟做100道口算，平均每分钟做（ ）题，平均每题花（ ）分钟。
10、小丽位置是（5，2），小玉位置是（2，2），小玉在小丽的（ ）边。
11、根据已有的结果找出规律，直接写得数。
二、判断题（每题1分，共5分）
1、有限小数都小于无限小数。
2、一个数除以0.2，商一定比这个数大。
.666666的循环节是6
.9÷3.6的余数是0.1
三、选择题（每题2分，共10分）
1、与6.98×100.1结果不相等的是。
a、6.98×100＋6.98×0.1 b、6.98×100＋6.98
c、6.98×（100＋0.1）
2、下面各题的商大于1的是（ ）
a、5.04÷6 b、0.23÷2.3 c、7.65÷4.5
3、下列各数精确度最高的是（ ）
a、3.0 b、3.00 c、3.000
4、一个数的小数点，向右移动一位后，比原来的数增加了2.25，原来的数是（ ）
a、0.225 b、0.25 c、22.5
5、如果甲×1.1=乙÷1.1（甲、乙≠0）那么。
a、甲＝乙 b、甲＞乙 c、甲＜乙
四、计算题（32分）
1、直接写出得数（8分）
2、竖式计算（6分）
用循环小数表示商保留两位小数）
3、怎样简便就怎样计算（18分）
五、操作题。(11分)
1、按要求给下面各球涂上红、黄、蓝色。（2分）
1）摸出红球的可能性最大2）摸出黄球与蓝球的可能性相等。
2、先写出三角形abc各个顶点的位置，再画出三角形abc向下平移4个单位后的图形a'b'c'，然后写出所得图形顶点的位置。（6分）
六、解决问题（20分）
1、一幢高16层的楼房，一楼的层高是4.5米，其余每层的层高都是3.2米，这幢楼高多少米？（4分）
2、一头狮子体重是252.8千克，是一头猴子的4倍。狮子比猴子重多少千克？（4分）
3、制作一个蛋糕需要0.32千克面粉，李师傅领了5千克面粉，他最多可以做多少个蛋糕？（4分）
4、服装厂原计划做145套衣服，每套用布2米。改进技术后，每套衣服可节省0.2米布，问现在可以做多少套衣服？（4分）
5、学校图书室地面长是9.8m，宽是8.6m，用边长是0.9m的正方形地砖铺地，需要多少块？（4分）
新人教版五年级上册数学
实际问题与方程 教学设计。课题 第五单元 简易方程 实际问题与方程 1 第 12 课时总序第 44 个教案课型 新授编写时间 2016年11 月15 日执行时间 2016年11 月 16日。教学内容 教材p73例1及练习十六第 题。教学目标 知识与技能 使学生初步理解和掌握列方程解决一些简单的实际问...
新人教版五年级上册数学设计
新人教版五年级上册数学 用字母表示数 教学设计 一 教学内容 教材p52 53例1 例2及练习十二第 题。二 教材分析。本课主要学习的是用字母表示数。在学生已有的算术和代数知识的基础上学习有助于培养学生的抽象概括能力，发展他们思维的灵活性，并且能够巩固和加深所学的算术知识。三 学情分析 用字母表示数...
新人教版五年级上册数学单元备课
当铺中心小学五年级上册数学导学案。第四单元可能性单元备课。一 单元内容分析。在集体编排上，本单元的教学内容分为两层次。一是初步感受随机现象中数据的随机性 例1 二是在不确定的基础上体会随机现象的统计规律性 例2 例3 练习十一中的练习形式多样，层次分明，通过 说一说 掷一掷 连一连 涂一涂 猜一猜 ...