期末考是孩子们一学期来最后一次也是最重要的一次会考。五年级英语相应的知识点，句型以及单词量较大，针对考点要抓细节，我和学生的任务量还是很大的。但是我们的教材相应系统，除却第六单元是复习单元，前五单元都由话题展开。
在接下来的复习过程，我准备以听、说、读、写为主要形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容，通过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮助学生对所学知识进行归纳总结，为孩子们形成系统知识体系。
复习方向：除却这周，复习时间已经剩余两周。本册课本新知已经学完，我早前已经让学生构架前五单元框架图，将每单元句型按照话题，疑问句类型整合，抄写和熟背。
为从不同层次提高成绩，我按照学生成绩，学习态度，作业完成度将全班分为a,b,c三组。
总结来说，一，坚定不移按组布置作业，收交作业，培优补差查找到个人。二，框架图随机抽查并背诵，使学生心中有数，强化记忆。
复习措施：考试题扣紧课本重难点，拓展发挥题适度，总体来说注重基础词汇句型的变通运用。试题分别从语音，看图描述句子，选词填空，补全对话，选择等这几个方面进行考查。
期末考试比较特殊的一点，更多的考察学生听力方面知识，这对基础词句的要求更高。
一，抓住每一次听力试题的机会，强调做题方法（提前读题，集中听关键词）。
二，语音题大多情况下出的单词都是课本原词，所以我今后在单词熟练拼读方面会加强要求。另外在单词新授时就穿插比较单词中相同字母的发音这一项。多练习多熟悉，相信学生们会渐渐找到技巧。
三，选词填空，补全对话是试卷上稍有难度的两道题，基础稍微不扎实的学生就会很容易失分。这两道题同样考察课本基础句型，只是在识记的基础上要求学生能够达到对单词表以外单词的熟练默写。今后我对学生的要求也要应题目要求拓宽，除单词小黑板外，课文和课本阅读**现的重要词汇也要熟练默写。
除了以上对易错题目的重要复习，每单元基础词句默写也要同步跟进。我争取设计好每天的英语复习安排，当天事当天毕。在接下来两周时间里让大部分同学都能在自己程度上有所提高。
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