一、学生答题情况分析。
1、答题情况（分每个大题分析）
从学生答题状况来看，答的较好的题是，填空题、选择题和判断题，这些题中多为记忆性的知识，学生得分率达75-80%。 通过上面的分析，反映出在科学课的教育教学中还存在一定的问题。
1、学生课上缺乏思考，动手操作的时间不够多。没有亲身经历，学生很难掌握。
2、由于对科学的不重视，平时没有认真对待，很多学生都敷衍了事。这次试题大都是知识性的，学生又很少去理解和掌握记忆性内容，所以在填空题上失分也比较多。
2、教学改进措施。
1.以书上的内容为本，以教研室为指导，学生基础知识掌握非常的重要，今后继续保持下去，作为老师要从学生习惯抓起，积极落实基础将其变为习惯。
2.做好课堂作业，这是课后一项很重要的巩固措施，可以让学生积累知识，完善课堂上学的知识结构。
3、通过新课标的学习提高自身专业素养。注重培养学生的观察、实验和**能力，多创设有利于学生自主发展的空间，构建开放的学习环境，以有效的学习方案，趣味化、活动化的课堂及和谐的师生关系吸引全体学生进入学习情境，向科学的教学方法和学习方法要质量。
4、教师要尽可能增加学生动手实验的机会，培养学生动手操作能力和良好的实验习惯，同时调动学生的兴趣；教师在理解教材知识的基础上，加强知识的拓展和在生活中的应用方面的训练，拓宽学生的知识面，从而作到活学活用。即培养了学生的创新意识；又养成了学生关注生活，留心观察身边事物的好习惯。
5、加强教研活动，相互交流好的教学方法和教学经验，并应用于自己的教学实中。
二、试题质量分析评价。
1、试卷总体分析评价。
今年的科学试卷命题力求显现新课标的理念，以此来测试学生对科学知识的理解，联系学生的日常生活使学生再认所学到的科学知识与技能，了解学生的创新精神和实践能力等科学素养。试题的内容从学生的生活实际出发，所涉及的素材都是学生熟悉的元素，以学生理解再认为主，大部分内容是日常教学中作为重点讲解的知识点或操作实验。试题结合科学课教学实际，面向全体学生，在注重双基考查的同时，重视实验能力和所学的知识与实际生活链接的考察，来促进学生今后能够生动、活泼、主动地学习。
2、试卷结构分析评价。
a.典型试题例举分析。
试卷第四大题简答题第2小题考察的是热的良导体和热的不良导体的知识掌握情况。如果学生能联系生活实际，此题就会变得容易答了。
b.试题改进建议。
题量再增加些，开卷考试，孩子们就不会死记硬背了。
五年级科学上册期末试卷分析
学习必备欢迎 边院镇中心小学。这次科学试卷共有五大题，题型覆盖本册5个单元的知识点，份量适中，难易适当，是一份比较合理的试卷。现将本次考试情况具体分析如下 一 试题分析。1.试题内容好，题型全面广泛，整份试卷分为对号入座 构建思维导图 火眼金睛 实验 数据分析，既考查学生对基础知识的掌握情况，又考查...
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