五年级上册科学期末试卷

发布 2023-04-15 19:44:28 阅读 1957

考试时间60分钟班级姓名。

一、填空题(15分)

1.遮挡物会有影子,是因为光是传播造成的。

2.一天中同一物体的影子最短是 (填“早晨”、“中午”或“下午”)。

3.影子形成的条件:光源、遮挡物。

4.医生戴了额镜能给病人检查耳朵利用的是光的原理。

5.物体的颜色与吸热的实验中我们发现:颜色越 (填“深”或“浅”),升温越快,表面越 (填“光滑”或“粗糙”,升温越快。

6.河流对土地有侵蚀作用和作用。

7是测量力大小的工具,在生活中常常被做弹簧秤。

8.手按在桌面上拖动会有一个阻碍运动的力,这是因为手和桌面之间有一个 。

9.由于受大气、水、气温、生物的作用,岩石破碎,这种现象叫。

10.火山和是地球内部运动引起的。

11、影响侵蚀的三大因素:土地坡度。

12、气球里气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫。

13、一个物体在另一个物体表面运动,有滑动和两种方式。

二、判断题( 正确的打“√”错误的打“x” 。15分)

1、反射光是曲线传播的。(

2、汽车的反光镜是一块凸面镜,它能比平面镜观察到更广的范围。(

3、摩擦力有利也有害。(

4、上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。(

5、太阳能是一种清洁、安全、节能的能源。地球上能源危机发生后,人们正在大力开发和使用太阳能。(

6、土壤是地球上最有价值的资源。(

7、使用气球驱动小车时,小车运动的方向和空气流动的方向恰好相反。(

8、虽然地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的,但是我们在短时间内也是可以观察到的。(

9、摩擦力的大小可以测量。(

10、飞机在空中飞行时,不存在任何的摩擦力。(

11、弹簧测力计读数时,视线与指针相平。

12、物体都受到一个向下的力,这就是重力。

13、只有暴雨才会对土地有侵蚀。(

14、雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。

15、降下的雨在地面汇聚一起流动称为径流。

三、选择题(把正确答案的编号填入括号内,30分)

1、下列不是利用光的反射原理的是。

a、医生带的额镜 b、灯罩内部白色的油漆 c、皮影戏。

2、潜望镜的两块镜片都是。

a、平面镜 b、凹面镜 c、凸透镜。

3、我的小车2秒行驶了60厘米,如果我想让小车2秒行驶80厘米,你认为以下措施不可行的是( )

a、加大拉力 b、减小载重量 c、减小拉力 d、在更光滑的桌子上行驶。

4、科学家在测量地球到月球的距离时,利用了光的( )原理。

a、反射 b、折射 c、直射 d、斜射。

5、由于河流的沉积作用,地势平坦的平原地形一般形成在大河的( )流域。

a、上游 b、中游 c、下游 d、都会。

6、在研究降雨量对土壤被侵蚀程度的影响的实验中,要改变的条件是( )

a、土地的坡度b、有无植被覆盖

c、降雨量的大小 d、以上三种都是。

7、把教室的墙壁涂成白色的主要原因是。

a、美观 b、有利于光的反射 c、保温 d、习惯做法。

8、下列例子不能用光以直线的形式传播来解释的是。

a、日食和月食b、影子的形成

c、先看到闪电后听到雷声 d、以上都不能。

9、橡皮筋在( )的情况下不会产生弹力。

a、被拉长时b、被绞紧时

c、任意放在桌子上时 d、以上都不对。

10、取少许土壤,放入试管中,用试管夹夹住试管,在酒精灯上加热。过一会儿,试管壁上出现了水珠,这说明土壤中有( )

a、空气 b、生物 c、水分 d、杂质。

11、把土壤拿来烧会闻到一股焦臭味,这是因为土壤中有( )

a、腐殖质 b、黏土 c、水分 d、空气。

12、太阳光到达地球的时间约需要( )

a、8秒钟 b、8分钟 c、8小时 d、8天。

13、与摩擦力大小有关的因素是。

a、接触面的光滑程度b、物体的重量

c、物体的运动方式d、以上都是。

14、在阳光下,同一颜色的纸袋按( )方式摆放,升温最快。

a、和地面水平 b、和地面垂直 c、和阳光垂直。

15、在日常生产和生活中,下面哪个目的是减小摩擦( )

a、在机器的转动部分加润滑油 b、自行车紧急刹车时用力捏紧。

c、汽车轮胎上有很多花纹 d、下雪时在道路上撒些灰渣。

四、简答题(15分)

1、坚硬的岩石会改变模样。你认为哪些因素会改变岩石的模样?

2、写出三种地形的名称和特点。

3、发挥你的想象力写一写,如果没有了摩擦力世界会变得怎样?

至少写3点)。

五、作图题(10分)

1、画出小车的运动方向2、画出光的传播路线。

六、实验题(15分)

任选一个雨水对土地的侵蚀影响因素(土地的坡度、有无植被、雨量大小)写一份实验方案。

研究项目。推测:

实验方法:对比实验。

要改变的条件。

不变的条件。

实验现象。实验结论。

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