五年级一讲听力《常回家看看》 自己找歌。
找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看，带上笑容，带上祝愿，陪同爱人常回家看看，妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好菜，生活的烦恼向妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈，常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈洗洗筷子，刷刷碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个平平安安，常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背，揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献啊，一辈子总操心，就换个平平安安。
music...
找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看，带上笑容，带上祝愿，陪同爱人常回家看看，妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好菜，生活的烦恼向妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈，常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈洗洗筷子，刷刷碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个平平安安，常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背，揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献啊，一辈子总操心，就换个平平安安。
常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈洗洗筷子，刷刷碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个平平安安，常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背，揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献啊，一辈子总操心，就换个平平安安。
五年级二讲听力材料
幸福是什么颜色？
是蓝色”白云说。
蓝色，忧郁的生命颜色。天空是蓝色的，大海是蓝色的。。。白云在天空中遨游，此时，我感到欣慰，因为以前我只会玩，不明白别人口中的意思，现在我知道白云所幸福的颜色——蓝色。
幸福是什么颜色？
是黄色”向日葵说。
黄色，温暖的生命颜色。对向日葵来说，花，是离不开温暖的阳光。路边一度无人理会的向日葵幸福地望着火辣辣的太阳，她笑了，笑得那么纯真，那么可爱。。。
幸福是什么颜色？
是绿色”大地说。
绿色，永远的生命的颜色。绿色，没有紫色那么高贵，也没有白色那么纯洁，更没有蓝色那样忧郁，而他却为大地添上了一件绿衣裳，虽然不是光彩夺目的颜色，虽然不是美丽令人陶醉的颜色，但它却甘愿默默地付出，它甘愿把自己的颜色奉献给大地。。。
五年级三讲附教材说明。
给王春同学的一封信。
王春同学：
你好！ 我是你的远方的朋友．很奇怪我给你写信吧．哦，是语文老师张老师要我们开展”手拉手”的活动，所以把你的地址给了我们，我想，虽然我们相隔遥远，千山万水把我们阻隔，但是，我们可以通过通信联系对方，了解对方，一样可以建立友谊啊．
好了，还是来介绍介绍我吧．我呢，哈哈，不好意思，过去呀，我的成绩不是很好，不爱读书，尤其是怕写作文．上个学期，为了赶上其他同学．我接受了语文老师的两点建议：一是留心观察周围的事物，把自己的所见、所闻、所想以日记形式写下来，积累作文素材；二是阅读各类书刊、报纸，摘抄好词佳句，从中汲取营养。我们班每周一下午还特意安排一节读书交流课：
推荐优秀文章，谈收获、谈体会。现在，我不光养成了每天写日记的好习惯，还在不足一年的时间里积累了厚后一大本“百宝集”，作文时，不在感到头疼啦！作文老师给我的批语经常是：
语言流畅，叙事有条理，进步真大！远方的朋友，我想你一定会为我高心的。
好了，我已经介绍了我的学习生活了，你呢？读书快乐吗？你能把你的读书和写作经验介绍给我吗？快给我回信吧，我等着你！随信寄一张**，回信也把你的**寄一张给我，好吗？
期待你的回信！
祝学习进步！天天快乐！
你的朋友：邓倚
9月23日。
五年级四讲听力材料。
松鼠。松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。
玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏。
它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。
她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。
松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。
冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。
松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。
1、在括里填上恰当的词语。
）的小动物 （ 的小眼睛。
）的积雪 （ 的小面孔。
）的日光 （ 的夏夜。
2、用部首查字法查下面加粗的字，然后写出加粗字的部首和意思。
敏捷：玲珑：
追逐嬉戏：3、按文章的内容填空。
它们搭窝的时候，先（ ）再（ ）然后（ ）这句话写的是小松鼠（ ）4、这篇短文介绍了小松鼠的（ ）和（ ）
5、读句子，用加粗的词造句。
1）松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下。（
2）它们带着儿女住在搭好的窝里边，又暖和，又安全。
五年级五讲听力材料。
美无处不在。
美，令人陶醉，令人心旷神怡；美是可以享受的，只要你用心去寻找，其实美无处不在。 学校的小公园是一个很美的地方。下课了，几个同学最先飞奔出教室，紧接着，大家蜂拥般的冲出教室。
教室外不难看见，眼前一片绿色，深绿，淡绿，嫩绿……一阵风吹过，叶子随风摇摆，好像在根我们招手呢。
大自然真是太神奇了，粗糙高大的垂槐竟开出了许多柔嫩而幼小的花，洁白的衣裳在太阳的照射下仿佛镶上了一条金边，显得格外华丽。垂槐的花有像圆点似的花芯，后面托着长长的“花蕾舞裙”，摸一摸，光洁而柔软，凉凉的，好像是给蝴蝶做的特制的冷饮，看起来很诱人。
看，那片嫩嫩的绿叶子，打着圆圈儿落下来了；噢，一定是它想出来看看，一出来就被小公园的景色吸引住了，看了就把回家的事忘得一干二净，干脆狠下心来不回家，当一片平凡而悠闲的落叶；落到了草地上，随着风儿在草地上自由地打两个滚，赛几趟跑，捉几回迷藏，那生活也过得清闲而欢乐。 这时风轻悄悄的，草软绵绵的。我用双手把它捧起，轻轻地把它放在小池里，变成了一叶扁舟，开始了它的游山玩水，陶醉在这人间仙境里……。
春天像一个化妆师，每天帮大地带帽子，让没生气的大地出现了光彩。
2、春天像个调皮的小孩，一下子把冬天赶走，一下子又吹出暖暖的风。
3、春天像个爱帮助别人的小天使，它让树换上新衣，它又让小树长的又高又壮。
4、春天像个闹钟，叫醒在冬眠的动物，还带来温暖的太阳。
五年级六讲
美，无处不在。
没有高山的险峻陡峭，可以有小草的坚强不屈；
没有大海的汹涌澎湃，可以有小溪的宁静惬意；
没有天空的广阔无边，可以有大地的深沉无私。
对，大自然中有多少这样的风景，值得我们去欣赏与陶醉。美景无处不在，我们的快乐也就无处不在。
五年级六讲歌曲《千年敦煌》
五年级七讲教师用材料。
素养天地：第一个问题答案：0并不是仅仅代表什么都没有。
0作为数字，代表一个都没有的意思，这一点不假。但是作为温度，0度，是结冰点，是代表一个温度，你不能说没有0度这个温度。另外，0点，是一个时间，是午夜24点，你不能说没有这个时间。
那么第二个问题火星娃说，0是罗马人发明的。他的同伴说，0是印度人发明的。究竟谁说的是对的呢？
博士说，0是罗马人2024年以前在印度文献里发现的，所以，0是印度人发明的。
你知道吗？罗马教皇是不允许用1-9之外的那个0的，但各国的科学家才不管呢，都偷偷使用这个作用好大的0。慢慢地，大家都使用了0。
2、知识天地：1500 罗马教皇欧洲。
1×0=0 一扫而空 0加0 一无所有 10000-0 万无一失。
0 0 0 0, 一无所有一模一样。
0+0+0+0+0+0+0+0+0=1 无中生有。
3、奋斗说：人生就是逆水行舟的舵手。（人生就是不断努力的过程。）人生就是拼搏！
勤劳说：人生就是辛勤采蜜的蜜蜂。（人生就是无私付出的快乐。）人生就是耕耘！
4、 阅读听力训练圆的联想
生活中的圆。
圆，是一个普通的形状，在生活中无处不在。
地球是圆的，地球是我们人类生存的家园，正因为有了它，才会有我们人类，才会有生物，才会有我们现在如此美好的生活。如今，地球严重被污染，还在犹豫什么？我们应该携起手来，共同拯救地球！
金牌是圆的，它是荣誉与汗水的结晶。只有通过努力，才会得到回报。每当我们中国的运动员为祖国又获得一枚金牌时，那时多么快乐的时刻啊！
太阳是圆的，万物生长靠太阳。小树苗在太阳的呵护下，茁壮成长；花儿在阳光的照耀下，绽放出美丽的“容颜”；我们在太阳下，享受着温暖柔和的阳光，幸福地成长。
圆是幸福快乐的象征，每当我们张口大笑时，嘴就成了圆形，它定格了我们的喜悦和幸福。
硬币也是圆的，它是我们的生活中并不可少的，买各种东西、做生意、娱乐等等都离不开它。它不但可以帮助我们维持生活，还可以帮助我们娱乐，让我们的生活不那么枯燥，变得丰富多彩！让我们过得有滋有味！
圆无所不在，只要你仔细观察，一定会有更大的发现！
五年级八讲听力材料：
一张冰棍纸
公园里，阳光明媚，花红柳绿，散发着泥土清香。我在清洁的群花拥簇的小路上散步，不仅陶醉了。
正当我沉醉于美景中时，一阵的笑声打断了我的思路，原来是一对衣着很时髦的青年夫妇，相互挽着胳膊，边走边吃着冰棍，在他们身后还有一张像尾巴似的随风飘动的冰棍纸，和公园的美丽极不协调。不难猜想，这就是他们扔的。我想去捡，可是就在我要弯下腰的时候，一个念头在我的脑海中闪过：
如果我现在捡起冰棍纸，那么人们就会怀疑是我扔的，那时我就有口难辩了……正当我犹豫时，不远处有一个小女孩正朝我们这奔来，跑到冰棍纸跟前，蹲身刚要将冰棍纸捡起，顽皮的风又把冰棍纸刮到了半空中，而小女孩并不气馁，仍一边追，一边用脚踩，最后冰棍纸终于被她那双灵巧的小脚踩住了，小女孩弯下腰，用两只小手指将冰棍纸捡起，扔进了“小鲸鱼”早已张开的大嘴里。这一刻，我觉得周围的空气似乎都凝固了，脸唰的一下涨红了……
这虽然是一件小事，却令我受益非浅：看来，做好事最重要的是心灵的纯洁啊！
东方明珠塔作文小学五年级
年级 五年级作文类型 记叙文作文字数 东方明珠塔。五月四日，我跟爸爸妈妈去上海的东方明珠塔去玩。东方明珠塔真高啊！有四百六十八米高，是全世界第三高的年7月30日动工年10月1日建成。东方明珠塔有三个球，越往上球越小。买好了票，我惊讶极了！还有好几百人在排队。哎！要等很长时间了！终于等到了，我们坐在电...
五年级听力下册
小学英语 展示 评价 7321优效教学策略研究与实践。听力训练。五年级下册 安丘市普教教研室。2015年5月。小学英语听力测试的应对技巧。1.培养良好心态。听力测试题不同于其它题型，录音材料瞬息即逝，无 回听 的机会或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。学生必须培养良好的心态。1 ...
人教版五年级听力材料
2013 2014学年度上学期。五年级英语单元质量分析检测题听力材料。unit 1 一 听录音，选出你所听到的句子 现的单词。每小题读两遍。例 boy my teacher is tall and strong.1.my english teacher is tall and thin.2.my m...