[,-小学英语“展示+评价”7321优效教学策略研究与实践。
听力训练。五年级下册）
安丘市普教教研室。
2024年5月。
小学英语听力测试的应对技巧。
1.培养良好心态。
听力测试题不同于其它题型，录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。学生必须培养良好的心态。
1）消除紧张心理。听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。
2）克服急躁心理。有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别单词。有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。
因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体。
3）克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。
2.利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，**句子，短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，就能抓住关键词，提高答题的准确率。
3.高年级学生听力测试中听短文并判断或选择部分是个难点，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵。
4.注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如人物、故事发生的时间、地点及事由等。
5.不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
6.仔细检查，理顺关系。
录音结束后，不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行语法上的推敲。
主编：刘玉明。
module 1—module 2
一、 听音，选出与录音相对应的译文。
)1．a．白天 b. 夜晚 c. 轻的。
)2．a．工作 b.行走 c.工人。
)3．a．写 b.读 c. 听。
)4．a．奶奶 b.妈妈 c.爷爷。
)5．a．电视 b.** c.电灯。
二、 听音，先出句子**现的单词。
) driver b. drive
) 2. a. telephone b. television
) 3. a. writeb. wrote
)4. a. farmer b. dancer
)5. a. chicken b. kitchen
三、 听音，根据录音内容选出正确答案。
) 1. jim was __five years ago.
a. tall b. thin c. fat
) 2. tom __play football five years ago.
a. can b. could c. couldn’t
) 3. lily likes___now.
a. swimming b. skiing c. playing games
) 4. what did jim’s father do five years ago?
a. he was a driver. b. he was a doctor. c. he was a teacher.
) 5. what did tom’s mother do five years ago?
a. she was a teacher. b. she was a nurse. c. she was a dancer.
四、 听音，判断下列句子上否与你听到的内容相符。
) 1. daming lived on a farm three years ago.
) 2. daming lives in a small town now.
) 3. daming doesn’t play with his classmates now.
) 4. daming went to school by bus before.
) 5. daming’s father drives him to school now.
五、 听音，根据录音内容提要完成**。
六、 听歌谣，根据录音内容给下面的句子排序。
) i drove a train.
) i worked very hard in the sun and the rain.
) i worked in an office.
) i was a train driver.
) i worked every day.
module3～module4
一、 听音，选出句子**现的单词。
）1. a. breakfast b. lunch
）2. a. card b. hard c. had
）3. a. he**y b. happy c. h**e
）4. a. dear b. idea c. ear
）5. a. send b. sent c. sun
二、 听音，选出与录音内容相对应的译文。
（ ）1. a. 你晚餐想吃什么？ b. 你几点吃的晚餐？
（ ）2. a. 玲玲喜欢看英语书吗？ b. 玲玲喜欢英国的食物吗？
（ ）3. a. 这些书都是体育类的。 b. 这些书都是艺术类的。
（ ）4. a. 真是个好主意！ b. 这太贵了！
（ ）5. a. 在我们学校的图书馆能找到有关动物的书籍。
b. 在我们学校的图书馆可以借阅这些书。
三、听音，根据录音内容填空。
i get up seven __i h**e __at eight.
i h**e class at __past eight. i h**e lunch at___
i go __at four. i do my __at six.
i h**e __at seven. i go toat nine.
四、听音，根据录音内容给下面的句子排序。
（ ）well, let me help you.
（ ）where are the books about sports, please?
（ ）do you know the name of the book?
（ ）they’re on shelf a.
（ ）but i can’t find the book.
五、 听音， 根据录音填空。
lingling, i’m glad you’re __to london. i’ll __you at thethen we can go __together. at the weekend, we can __big ben, go___and play in the___with friends.
we can also __books. if you h**e any questions about your trip to london, you can __me at any timeyou soon!
六、 听音，根据录音内容完成**。
book number room
module5-module6
一、听音，选出句子**现的单词或词组。
） b. happy c. h**e
） b. lightc. kite
） car b. by bus c. by train
） b. saturday c. sunny
） b. atec. visit
二、听音，判断下列句子是否与你听到的内容相符。
) went to qingdao last winter.
) went there with her friends.
) weather was cold there.
) didn’t swim there..
) loves qingdao very much
三．听音，根据录音内容填空。
bag isand
2. sam’s sweater isand
3. sam’s cat isand
4. sam’s shoes arebut
四．听音，根据录音内容选出正确答案。
) does lingling want to buy for her grandma.
a. a cat b. a hatc. a bag.
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