五年级上册奥数题

发布 2023-04-14 18:49:28 阅读 6347

因数和倍数的性质教师讲稿。

性质1如果甲数是乙数的因数,乙数是丙数的因数,那么甲数一定也是丙数的因数。例如,8是16的因数,16是48的因整,那么8一定是48的因数。(类似包含)

性质2如果一个自然数是两个数的因数,那么这个自然数也一定是这两个数的和与差的因数。例如,3是21与15的因数,那么3也是21+15及21-15和与差的因数。

性质3 如果一个数能分别是两个互质数的倍数,那么这个数一定也是这两个互质数的乘积的倍数。例如,126是9的倍数,又是7的倍数,且9与7互质,那么126就是9×7=63的倍数。

(1)一个数的个位数字如果是0,2,4,6,8中的一个,那么这个数就是2的倍数。

(2)一个数的个位数字如果是0或5,那么这个数就就是5的倍数。

(3)一个数各个数位上的数字之和如果是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。

(4)一个数的末两位数如果是4(或25)的倍数,那么这个数就是4(或25)的倍数。

(5)一个数的末三位数如果是8(或125)的倍数,那么这个数就是8(或125)的倍数。

(6)一个数各个数位上的数字之和如果是9的倍数,那么这个数就是9的倍数。

其中(1)(2)(3)是五年级刚刚学过的内容,(4)(5)(6)是本讲要学习的内容。

因为100是4(或25)的倍数,所以由性质1知,整百的数都是4(或25)的倍数。因为任何自然数都能分成一个整百的数与这个数的后两位数之和,所以由性质2知,只要这个数的后两位数是4(或25)的倍数,这个数就是4(或25)的倍数。这就证明了(4)。

例1 在下面的数中,哪些是4的倍数?哪些是8的倍数?哪些是9的倍数?

解:能被4整除的数有7756,3728,8064;

能被8整除的数有3728,8064;

能被9整除的数有234,8865,8064。

例2 在四位数56□2中,被盖住的十位数分别等于几时,这个四位数分别是9,8,4的倍数?

解:如果56□2能被9整除,那么。

应能被9整除,所以当十位数是5,即四位数是5652时能被9整除;

如果56□2能被8整除,那么6□2应能被8整除,所以当十位数是3或7,即四位数是5632或5672时能被8整除;

如果56□2能被4整除,那么□2应能被4整除,所以当十位数是1,3,5,7,9,即四位数是5612,5632,5652,5672,5692时能被4整除。

到现在为止,我们已经学过能被2,3,5,4,8,9整除的数的特征。根据整除的性质3,我们可以把判断整除的范围进一步扩大。例如,判断一个数能否被6整除,因为6=2×3,2与3互质,所以如果这个数既能被2整除又能被3整除,那么根据整除的性质3,可判定这个数能被6整除。

同理,判断一个数能否被12整除,只需判断这个数能否同时被3和4整除;判断一个数能否被72整除,只需判断这个数能否同时被8和9整除;如此等等。

例3 从0,2,5,7四个数字中任选三个,组成能同时是2,5,3倍数的数,并将这些数从小到大进行排列。

解:因为组成的三位数能同时被2,5整除,所以个位数字为0。根据三位数能被3整除的特征,数字和2+7+0与5+7+0都能被3整除,因此所求的这些数为270,570,720,750。

例4 五位数a329b是72的倍数,问:a与b各代表什么数字?

分析与解:已知能被72整除。因为72=8×9,8和9是互质数,所以既能被8整除,又能被9整除。

根据能被8整除的数的特征,要求能被8整除,由此可确定b=6。再根据能被9整除的数的特征,的各位数字之和为。

a+3+2+9+b=a+3-f-2+9+6=a+20,因为l≤a≤9,所以21≤a+20≤29。在这个范围内只有27能被9整除,所以a=7。

解答例4的关键是把72分解成8×9,再分别根据能被8和9整除的数的特征去讨论b和a所代表的数字。在解题顺序上,应先确定b所代表的数字,因为b代表的数字不受a的取值大小的影响,一旦b代表的数字确定下来,a所代表的数字就容易确定了。

例5 六位数是6的倍数,这样的六位数有多少个?

分析与解:因为6=2×3,且2与3互质,所以这个整数既能被2整除又能被3整除。由六位数能被2整除,推知a可取0,2,4,6,8这五个值。再由六位数能被3整除,推知。

3+a+b+a+b+a=3+3a+2b

能被3整除,故2b能被3整除。b可取0,3,6,9这4个值。由于b可以取4个值,a可以取5个值,题目没有要求a≠b,所以符合条件的六位数共有5×4=20(个)。

例6 要使六位数3ababa是36的倍数,而且所得的商最小,问a,b,c各代表什么数字?

分析与解:因为36=4×9,且4与9互质,所以这个六位数应既能被4整除又能被9整除。六位数能被4整除,就要能被4整除,因此c可取1,3,5,7,9。

要使所得的商最小,就要使这个六位数尽可能小。因此首先是a尽量。

因数和倍数的性质。

性质1如果甲数是乙数的因数,乙数是丙数的因数,那么甲数一定也是丙数的因数。例如,8是16的因数,16是48的因整,那么8一定是48的因数。(类似包含)

性质2如果一个自然数是两个数的因数,那么这个自然数也一定是这两个数的和与差的因数。例如,3是21与。

15的因数,那么3也是21+15及21-15和与差的因数。

性质3 如果一个数能分别是两个互质数的倍数,那么这个数一定也是这两个互质数的乘积的倍数。例如,126是9的倍数,又是7的倍数,且9与7互质,那么126就是9×7=63的倍数。

1)一个数的个位数字如果是0,2,4,6,8中的一个,那么这个数就是2的倍数。

(2)一个数的个位数字如果是0或5,那么这个数就就是5的倍数。

(3)一个数各个数位上的数字之和如果是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。

(4)一个数的末两位数如果是4(或25)的倍数,那么这个数就是4(或25)的倍数。

(5)一个数的末三位数如果是8(或125)的倍数,那么这个数就是8(或125)的倍数。

(6)一个数各个数位上的数字之和如果是9的倍数,那么这个数就是9的倍数。

其中(1)(2)(3)是五年级刚刚学过的内容,(4)(5)(6)是本讲要学习的内容。

因为100是4(或25)的倍数,所以由性质1知,整百的数都是4(或25)的倍数。因为任何自然数都能分成一个整百的数与这个数的后两位数之和,所以由性质2知,只要这个数的后两位数是4(或25)的倍数,这个数就是4(或25)的倍数。这就证明了(4)。

例1 在下面的数中,哪些是4的倍数?哪些是8的倍数?哪些是9的倍数?

第七讲。例2 在四位数56□2中,被盖住的十位数字分别等于几时,这个四位数分别是9,8,4的倍数?

例3 从0,2,5,7四个数字中任选三个,组成能同时是2,5,3倍数的数,并将这些数从小到大进行排列。

例4 五位数a329b是72的倍数,问:a与b各代表什么数字?

例5 六位数3ababa是6的倍数,这样的六位数有多少个?

例6 要使六位数15abc6是36的倍数,而且所得的商最小,问a,b,c各代表什么数字?

1.6539724能被4,8,9,24,36,72中的哪几个数整除?

2.个位数是5,且能被9整除的三位数共有多少个?

3.一些四位数,百位上的数字都是3,十位上的数字都是6,并且它们既能被2整除又能被3整除。在这样的四位数中,最大的和最小的各是多少?

4.五位数4a97a能被12整除,求这个五位数。

5.有一个能被24整除的四位数□23□,这个四位数最大是几?最小是几?

6.从0,2,3,6,7这五个数码中选出四个,可以组成多少个可以被8整除的没有重复数字的四位数?

弃九法。例1 求多位数***除以9的余数。

例2 将自然数1,2,3,…依次无间隔地写下去组成一个数1234567891011213…如果一直写到自然数100,那么所得的数除以9的余数是多少?

例3 检验下面的加法算式是否正确:

例4 检验下面的减法算式是否正确:

1.求下列各数除以9的余数:

2.求下列各式除以9的余数:

第5讲弃九法讲稿。

从第4讲知道,如果一个数的各个数位上的数字之和能被9整除,那么这个数能被9整除;如果一个数各个数位上的数字之和被9除余数是几,那么这个数被9除的余数也一定是几。利用这个性质可以迅速地判断一个数能否被9整除或者求出被9除的余数是几。

例如,3645732这个数,各个数位上的数字之和为。

3+6+4+5+7+3+2=30,30被9除余3,所以3645732这个数不能被9整除,且被9除后余数为3。

但是,当一个数的数位较多时,这种计算麻烦且易错。有没有更简便的方法呢?

因为我们只是判断这个式子被9除的余数,所以凡是若干个数的和是9时,就把这些数划掉,如3+6=9,4+5=9,7+2=9,把这些数划掉后,最多只剩下一个3(如下图),所以这个数除以9的余数是3。

这种将和为9或9的倍数的数字划掉,用剩下的数字和求除以9的余数的方法,叫做弃九法。

一个数被9除的余数叫做这个数的九余数。利用弃九法可以计算一个数的九余数,还可以检验四则运算的正确性。

例1 求多位数***除以9的余数。

分析与解:利用弃九法,将和为9的数依次划掉。

只剩下7,6,1,5四个数,这时口算一下即可。口算知,7,6,5的和是9的倍数,又可划掉,只剩下1。所以这个多位数除以9余1。

例2 将自然数1,2,3,…依次无间隔地写下去组成一个数1234567891011213…如果一直写到自然数100,那么所得的数除以9的余数是多少?

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