五年级数学教案
学校： 湖里小学。
姓名： 胡方鑫。
教学进度表。
湖里小学 2018-2019 学年度第一学期教学计划。
一教学大纲对本年级本学科的基本要求。
1、基础知识：①体会正负数与0的关系。②初步体会负数的大小。
③经历公式推导的完整过程。④把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路。⑤理解小数点对齐的道理。
⑥画图列举寻找规律。⑦理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索。⑧体会1公顷的实际大小。
⑨依据具体数量关系列出乘、除法算式，丰富对乘除法运算的理解。⑩感受复式统计表与复式条形统计图在描述数据方面的特点。2、基本技能：
利用新旧知识间的联系，联系生活实际，通过迁移、类推、比较、拓展，将新知识点与原有的知识体系联系起来进行教与学。3、情感态度和价值观：积极主动参与，认识到数学的价值，形成浓厚兴趣，树立自尊心和自信心，提高相互合作能力和人际交往能力。
引导反思促进情感态度的发展。
二对教材体系和内容的简要分析。
教材共编排了九个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学负数的初步知识、小数的意义与性质、小数的四则计算，结合解决实际问题教学周期现象。在“空间与图形”领域教学三角形、平行四边形、梯形的面积公式，公顷与平方千米这两个较大的计量土地面积的单位。
在“统计与概率”领域教学复式统计表和复式条形统计图。编排3次实践活动，教学基本的数学思想和方法。编排了“你知道吗”。
编排思考题，作为弹性的教学内容。
三对本班学生学习情况的基本分析。
本班共有学生36人，大部分学生学习积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展。 基础知识掌握比较牢固，具备了一定的学习能力。在课堂上能积极主动地参与学习，但有少数学生基础知识差， 上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。
四改进教法提高质量的设想。
1、注重培养学习兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。 重点抓好学困难生促进后进生的转化，同时努力提高优生率。
2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。
4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。
5 提高学生的实践操作能力，注重练习实践。
五课时分析。
1、 负数的初步认识 4课时 2、 多边形面积计算14课时。
3、认识小数 9课时4、小数加法和减法10 课时。
5、小数乘法和除法 18课时 6、统计表和条形统计图（二） 4课时
7、解决问题的策略8 课时8、用字母表示数8课时。
9、整理与复习12课时
学科： 数学年级： 五 (1) 教师： 胡方鑫。
单元教学计划。
第 1 单元。
单元教学计划。
第 2单元。
单元教学计划。
第 3 单元。
单元教学计划。
第 4单元。
单元教学计划。
第 5 单元。
单元教学计划。
第 6单元。
单元教学计划。
第 7单元。
单元教学计划。
第 8 单元。
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