一、指导思想。
根据学校研修计划低数组教研组计划，结合一年级数学备课组实际，引导教师增师识、强师能、修师德，努力建设学习型团体、敬业型集体、研究型群体，造就一支素质较高、结构合理、充满活力、可持续发展的教师队伍，展开“优化教学设计、落实教学目标”为主题的学科研修工作，探索学法、构建求实创新和谐的课堂。
二、具体工作及措施。
1、集体备课的教案，仅仅作为参考样本，每一位老师要根据自己理解、班级学生实际，本校教学条件，作出相对应的修改，防止两种情况：①
把集体备课的教案“冷”在抽屉，凭“经验”上课。②
死记硬背”，全盘照搬。
2、备课**时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得**的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。
3．继续做好师徒结对工作。秦淑芳——贾勇、根据学校的要求完成工作，争取在一学期中有一定的成果。
4.做好研修档案管理。（1）做好教师个人业务发展档案袋的相关内容。
（2）根据四个阶段将研修材料整理得系统、具体。每个阶段都留下书面痕迹，做到主题明确、注重过程、人人参与、强化实践、研讨、反思、总结，每次活动的记录要即时、清楚。（3）根据教研室精神，研修材料要用电子文档保存，每位教师每次活动资料要用电子文档存入组长文件夹。
5.参加本市中小学校本研修优秀案例评选活动。争取获得好的成绩。
6.认真展开一月一次研讨话动，根据市教研室的要求，该活动由各校在网络上实行。我校现在每学期上传的是集体备课教案、试卷等，但教师通过博客互相交流的意识还不够强，博客日志上传、回复点评等应该更积极些，回复点评还不够规范，点评不主张独立成篇，应回复于被点评文章下方。
通过网络展开互动交流的效果还不显著，校园网上传文章规定：凡每次集体活动先有组长上传活动记录，然后组内每位教师的材料跟帖在活动记录下面。
7.尽可能创设各种机会，多渠道、多层面的组织教师外出学习培训，拓宽教师的视野，获取教学信息。积极撰写教学论，参加本市年度学科**比赛。
要增强教学**投稿，进一步提升**发表的质量和数量。
8.增强教师的集体备课，由备课组长组长精心准备，把握“优化教学设计、落实教学目标”这个主题，重点在教学目标和教学策略的制定上下功夫，集体备课的流程一般为：组长先确定教材交组内老师分散备课，然后在个体备课的基础上集中实行讨论，集体设计一份比较优秀的教案，这份教案由下次上课的老师实行施教，最后实行说课评课等。
根据教育局对教师的年度考核要求，每位教师每学期至少听课10节，除了完成相对应节数的听课，要求教师在每次听课后在听课本上起码评课两点，期末接受教导处检查。50周岁以下教师自己调课参加教研室组织的城区教研活动。选派教师出本市学习、培训，回校要求利用校本培训时间对全体教师实行培训，传达学习精神。
10.积极准备一年级的口算比赛，同时增强一年级的华数辅导。
小学一年级数学备课组计划
一 指导思想 以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以教师专业发展为核心，以促进教师理性思考为主题，以课堂教学有效性研究为重点，以课堂教学技术研究为抓手，采取 问题解决 式的研训策略，发掘教研工作的增长点，不断深化教学改革，促进教师专业成长和学生的全面发展 终生发展，全面提高我校...
小学一年级数学备课组工作计划
小学一年级数学备课组一组工作计划。组长 孙海霞。2014 2015学年度上 一 整体指导思路 我们一年级数学备课组分两个，4人一组，我们的经验丰富，知识渊博，教学基本功扎实。我们有过人的文化素质，必胜的决心，相信我们吧。本学期将继续围绕学校教学工作计划，认真组织数学教师学习新课程标准，树立新的教学理...
一年级数学备课组计划
2015 2016学年度第一学期一年级数学备课组计划。一 指导思想 本学期数学教研工作将遵照学校教学计划，立足课堂 革新教学方式 提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。二 工作重点 1 以 同研一节课 为楔机，认真学习名师课堂，提升学生的课堂习惯养成，提高教...