一年级数学亲子游戏

3、家长先摆几个，要求孩子摆的比自己的多（少）几个，看看孩子是否能摆正确。

备注：在游戏的过程中，家长一定要耐心的引导孩子说正确的话，一时说不对也不要紧，这需要一定的过程，多看、多想、多说、多练，孩子就会理解其中的意思了。

四、“寻宝”游戏。

游戏目的：培养孩子良好的图形感，能正确区分各种图形的特征。

游戏方法：1、家长找一个看不到里面的盒子（袋子），在里面装上各种平面图形和立体图形若干个，然后家长报出要寻找的“宝贝”名称，如长方形、正方形、圆柱等等，然后孩子伸手在盒子（袋子）里找出相应的图形，不能偷看，完全要凭手的感觉去寻找图形。

备注：图形可以是生活中的日用品，也可以使用学具盒中的图形，对于很熟练的孩子，家长要对他们提一些时间要求，在规定的时间内摸出图形。

五、“数豆”游戏。

游戏目的：培养孩子良好的数感，对后续的数学学习有很大的帮助。

游戏方法：1、让孩子数出10颗豆子（花生、黄豆、绿豆均可），放在桌上堆成一堆，家长也抓一把稍多的豆子放在桌上，让孩子比较两堆豆子的关系，猜猜（估计）家长抓的豆子大概有多少颗，然后再数一数。家长要引导孩子如何根据两堆豆子的多少来猜数量，孩子猜的数越来越接近正确数量时要表扬他们。

2、让孩子随意手抓一把豆子，放在桌上，让孩子先不要数估计大概有多少颗，然后再一颗一颗地数一数，算出之间的差距（可能需要家长帮助），差距越小正确率越高。

备注：游戏过程中家长要营造轻松愉悦的氛围，以游戏为主，在游戏的过程中培养孩子的数数、估数的能力，估计的数量不一定要很准确，但数数一定要正确，一定要在孩子有进步时进行表扬和鼓励。

寄语：希望在这些亲子游戏中，家长能重温儿时的欢乐，孩子能在父母的陪伴中，感受家庭的温馨与关爱，让我们的家庭每天都快快乐乐，开开心心，孩子们得以健康、茁壮的成长！