在一次测量旗杆高度的活动中，某小组使用的方案如下：ab表示某同学从眼睛到脚底的距离，cd表示一根标杆，ef表示旗杆，ab、cd、ef都垂直于地面。若ab=1.
6m，cd=2m，人与标杆之间的距离bd=1m，标杆与旗杆之间的距离df=30m，求旗杆ef的高度。(6分)
在一次测量旗杆高度的活动中，某小组使用的方案如下：ab表示某同学从眼睛到脚底的距离，cd表示一根标杆，ef表示旗杆，ab、cd、ef都垂直于地面。若ab=1.
6m，cd=2m，人与标杆之间的距离bd=1m，标杆与旗杆之间的距离df=30m，求旗杆ef的高度。(6分)
在一次测量旗杆高度的活动中，某小组使用的方案如下：ab表示某同学从眼睛到脚底的距离，cd表示一根标杆，ef表示旗杆，ab、cd、ef都垂直于地面。若ab=1.
6m，cd=2m，人与标杆之间的距离bd=1m，标杆与旗杆之间的距离df=30m，求旗杆ef的高度。(6分)
在一次测量旗杆高度的活动中，某小组使用的方案如下：ab表示某同学从眼睛到脚底的距离，cd表示一根标杆，ef表示旗杆，ab、cd、ef都垂直于地面。若ab=1.
6m，cd=2m，人与标杆之间的距离bd=1m，标杆与旗杆之间的距离df=30m，求旗杆ef的高度。(6分)
在一次测量旗杆高度的活动中，某小组使用的方案如下：ab表示某同学从眼睛到脚底的距离，cd表示一根标杆，ef表示旗杆，ab、cd、ef都垂直于地面。若ab=1.
6m，cd=2m，人与标杆之间的距离bd=1m，标杆与旗杆之间的距离df=30m，求旗杆ef的高度。(6分)
在一次测量旗杆高度的活动中，某小组使用的方案如下：ab表示某同学从眼睛到脚底的距离，cd表示一根标杆，ef表示旗杆，ab、cd、ef都垂直于地面。若ab=1.
6m，cd=2m，人与标杆之间的距离bd=1m，标杆与旗杆之间的距离df=30m，求旗杆ef的高度。(6分)
在4×4的正方形方格中，△abc和△def的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上。
1）填空：∠abcbc
2）判断△abc与△def是否相似，并说明理由．
3）请在图中再画一个和△abc相似但相似比不为1的格点三角形．
在4×4的正方形方格中，△abc和△def的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上。
1）填空：∠abcbc
2）判断△abc与△def是否相似，并说明理由．
3）请在图中再画一个和△abc相似但相似比不为1的格点三角形．
在4×4的正方形方格中，△abc和△def的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上。
1）填空：∠abcbc
2）判断△abc与△def是否相似，并说明理由．
3）请在图中再画一个和△abc相似但相似比不为1的格点三角形．
在4×4的正方形方格中，△abc和△def的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上。
1）填空：∠abcbc
2）判断△abc与△def是否相似，并说明理由．
3）请在图中再画一个和△abc相似但相似比不为1的格点三角形．
在4×4的正方形方格中，△abc和△def的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上。
1）填空：∠abcbc
2）判断△abc与△def是否相似，并说明理由．
3）请在图中再画一个和△abc相似但相似比不为1的格点三角形．
在4×4的正方形方格中，△abc和△def的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上。
1）填空：∠abcbc
2）判断△abc与△def是否相似，并说明理由．
3）请在图中再画一个和△abc相似但相似比不为1的格点三角形．
6分)如图，在平面直角坐标系中，△abc三个顶点的坐标分别为， ，点坐标为。
1)画出和△abc以点为位似中心的位似图形△a1b1c1，且△a1b1c1 和△abc的位似比为；
2)分别写出。
a1、b1、c1三个点的坐标。
6分)如图，在平面直角坐标系中，△abc三个顶点的坐标分别为， ，点坐标为。
1)画出和△abc以点为位似中心的位似图形△a1b1c1，且△a1b1c1 和△abc的位似比为；
2)分别写出。
a1、b1、c1三个点的坐标。
6分)如图，在平面直角坐标系中，△abc三个顶点的坐标分别为， ，点坐标为。
1)画出和△abc以点为位似中心的位似图形△a1b1c1，且△a1b1c1 和△abc的位似比为；
2)分别写出。
a1、b1、c1三个点的坐标。
6分)如图，在平面直角坐标系中，△abc三个顶点的坐标分别为， ，点坐标为。
1)画出和△abc以点为位似中心的位似图形△a1b1c1，且△a1b1c1 和△abc的位似比为；
2)分别写出。
a1、b1、c1三个点的坐标。
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1)画出和△abc以点为位似中心的位似图形△a1b1c1，且△a1b1c1 和△abc的位似比为；
2)分别写出。
a1、b1、c1三个点的坐标。
6分)如图，在平面直角坐标系中，△abc三个顶点的坐标分别为， ，点坐标为。
1)画出和△abc以点为位似中心的位似图形△a1b1c1，且△a1b1c1 和△abc的位似比为；
2)分别写出。
a1、b1、c1三个点的坐标。
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1)画出和△abc以点为位似中心的位似图形△a1b1c1，且△a1b1c1 和△abc的位似比为；
2)分别写出。
a1、b1、c1三个点的坐标。
6分)如图，在平面直角坐标系中，△abc三个顶点的坐标分别为， ，点坐标为。
1)画出和△abc以点为位似中心的位似图形△a1b1c1，且△a1b1c1 和△abc的位似比为；
2)分别写出。
a1、b1、c1三个点的坐标。
23.如图，一条河的两岸有一段是平行的．在河的南岸每相距5米栽一棵树，在河的北岸每相距50米栽一根电线杆．在南岸离开岸边25米处看北岸，看到北岸相邻的两根电线杆恰好被这岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，求河宽。（要求要有求解所需要的图形说明，可以在原图中标注和绘制）
23.如图，一条河的两岸有一段是平行的．在河的南岸每相距5米栽一棵树，在河的北岸每相距50米栽一根电线杆．在南岸离开岸边25米处看北岸，看到北岸相邻的两根电线杆恰好被这岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，求河宽。（要求要有求解所需要的图形说明，可以在原图中标注和绘制）
23.如图，一条河的两岸有一段是平行的．在河的南岸每相距5米栽一棵树，在河的北岸每相距50米栽一根电线杆．在南岸离开岸边25米处看北岸，看到北岸相邻的两根电线杆恰好被这岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，求河宽。（要求要有求解所需要的图形说明，可以在原图中标注和绘制）
23.如图，一条河的两岸有一段是平行的．在河的南岸每相距5米栽一棵树，在河的北岸每相距50米栽一根电线杆．在南岸离开岸边25米处看北岸，看到北岸相邻的两根电线杆恰好被这岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，求河宽。（要求要有求解所需要的图形说明，可以在原图中标注和绘制）
23.如图，一条河的两岸有一段是平行的．在河的南岸每相距5米栽一棵树，在河的北岸每相距50米栽一根电线杆．在南岸离开岸边25米处看北岸，看到北岸相邻的两根电线杆恰好被这岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，求河宽。（要求要有求解所需要的图形说明，可以在原图中标注和绘制）
23.如图，一条河的两岸有一段是平行的．在河的南岸每相距5米栽一棵树，在河的北岸每相距50米栽一根电线杆．在南岸离开岸边25米处看北岸，看到北岸相邻的两根电线杆恰好被这岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，求河宽。（要求要有求解所需要的图形说明，可以在原图中标注和绘制）
23.如图，一条河的两岸有一段是平行的．在河的南岸每相距5米栽一棵树，在河的北岸每相距50米栽一根电线杆．在南岸离开岸边25米处看北岸，看到北岸相邻的两根电线杆恰好被这岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，求河宽。（要求要有求解所需要的图形说明，可以在原图中标注和绘制）
23.如图，一条河的两岸有一段是平行的．在河的南岸每相距5米栽一棵树，在河的北岸每相距50米栽一根电线杆．在南岸离开岸边25米处看北岸，看到北岸相邻的两根电线杆恰好被这岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，求河宽。（要求要有求解所需要的图形说明，可以在原图中标注和绘制）
如图，a、b两点被池塘隔开，在ab外任选一点c，连结ac、bc分别取其三等分点m、n量得 mn＝38m。求ab的长。（10分）
如图，a、b两点被池塘隔开，在ab外任选一点c，连结ac、bc分别取其三等分点m、n量得 mn＝38m。求ab的长。（10分）
如图，a、b两点被池塘隔开，在ab外任选一点c，连结ac、bc分别取其三等分点m、n量得 mn＝38m。求ab的长。（10分）
如图，a、b两点被池塘隔开，在ab外任选一点c，连结ac、bc分别取其三等分点m、n量得 mn＝38m。求ab的长。（10分）
如图，a、b两点被池塘隔开，在ab外任选一点c，连结ac、bc分别取其三等分点m、n量得 mn＝38m。求ab的长。（10分）
如图，a、b两点被池塘隔开，在ab外任选一点c，连结ac、bc分别取其三等分点m、n量得 mn＝38m。求ab的长。（10分）
如图，a、b两点被池塘隔开，在ab外任选一点c，连结ac、bc分别取其三等分点m、n量得 mn＝38m。求ab的长。（10分）
如图，a、b两点被池塘隔开，在ab外任选一点c，连结ac、bc分别取其三等分点m、n量得 mn＝38m。求ab的长。（10分）
如图，a、b两点被池塘隔开，在ab外任选一点c，连结ac、bc分别取其三等分点m、n量得 mn＝38m。求ab的长。（10分）
如图，a、b两点被池塘隔开，在ab外任选一点c，连结ac、bc分别取其三等分点m、n量得 mn＝38m。求ab的长。（10分）
如图，a、b两点被池塘隔开，在ab外任选一点c，连结ac、bc分别取其三等分点m、n量得 mn＝38m。求ab的长。（10分）
九年级数学每日一题
二次函数综合题。1 2012安徽 如图，排球运动员站在点o处练习发球，将球从o点正上方2m的a处发出，把球看成点，其运行的高度y m 与运行的水平距离x m 满足关系式y a x 6 2 h 已知球网与o点的水平距离为9m，高度为2.43m，球场的边界距o点的水平距离为18m 1 当h 2.6时，求...
九年级数学每日一题 021 025
p 021 已知 abc和 efc均为等腰直角三角形，acb ecf 90,m n分别是线段be af的中点，连结mn.1 如图1，若点e f分别在ac bc上，求的值 2 将图1中 efc绕点c顺时针旋转一定角度至如图2所示位置，的值是否发生变化？为什么？p 022已知 abc和 ade均为等腰三...
五年级数学每日一题
在 里填上合适的数字，使竖式成立。两个数相乘的积是45.6，其中一个因数扩大到原来的9倍，另一个因数缩小到原来的，积是多少？计算 0.00 0026 0.00 0048 2014个 2015个。一个三位小数 四舍五入 到百分位约是1.65，这个三位小数最大是多少？最小是多少？妈妈去农贸市场买菜，她带...