9月21日(星期四)数学思考题：
一个薄饼，切三刀最多能切成几块？
让学生通过画图很清楚地知道最多能切成7块。)
9月22日（星期五）“每日一题”
一队同学做早操，从前面数小明是第六个，从后面数小明是第4个，那么这队有多少人？
分析：用画图的方法很容易知道这队一共有9人。这里小明算了两次，4+6-1=9（人））
9月25日（星期一） “每日一题”
七边形、八边形至少可以分成多少个三角形？
分析：书本p27第5题学生已有了分三角形的基础，课堂教学中学生已知道三角形的个数=图形的边数－2。）
9月26日（星期二） “每日一题”
将这五个数填入“十字格”中（因为不好上传图，所以没有画图），使横行、竖行三个数的和都相等。
分析：观察图形可知，只要上下两数的和等于左右两数的和，那么横行、竖行三个数的和就相等了。我们可以找到1＋5=2+4，剩余的3填在中间格子里。
当然，本题答案不唯一，学生填出一种即可，对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。）
9月27日（星期三） “每日一题”
把一根10米长的木头，每2米锯一段，可以锯成（ ）段；如果每锯一次要1分钟，一共要锯()分钟。
分析：第一问，比较简单；第二问，关键是了解锯5段只要锯4次。）
9月28日（星期四）:“每日一题”
把中剩下的数分别填入□里（不能重复），组成下面3个算式。
分析：首先考虑乘法，只有2×3=6，剩下的数再进行搭配就容易了。）
9月29日（星期五）:“每日一题”
二年级一班有32个学生，二班有35个学生，开学后又转来7个新同学，怎样分才能使两班的学生人数相等？
分析：先观察一班比二班少35－32=3个学生，把7个同学中分出3个给一班，使两班同样多。再把剩下的7－3=4个同学平均分给两个班。
因此，二班分4÷2=2个，一班分7－2=5个。）
9月30日（星期六）“每日一题”
有两盘苹果，第一盘有30个，如果从第一盘拿出6个放在第二盘里，两盘的个数就一样多了。那么第二盘原来有（）个苹果。
(解析：从第一盘拿走6个后，第一第二盘都是24个，而第二盘中的24个还有6个是第一盘的，所以24-6=18（个）)
10月8日（星期日） “每日一题”
有12个人要过河，河边只有一条能坐4个人的小船，至少载几次才能全部过河？
分析：虽然每条船能坐4个人，但船不会自己回到对岸，所以其实每次只能有3人过河。因此答案为4次。）
10月9日（星期一）“每日一题”
9个桃子分给5只猴子吃，每只大猴吃3个，每只小猴吃1个，请你算一算，有几只大猴，有几只小猴？
分析：因为9÷3＝3，所以大猴的只数不可能满3只。那么大猴的只数只剩下1和2两种可能，就很容易解决了。）
10月10日（星期二） “每日一题”
大勺子一次能装5两油，小勺子一次能装3两油，你能用这两把勺子量出7两油吗？
分析：先准备好一个空瓶子，把大勺子装满油，倒满小勺子，这时大勺子就剩下2两油了，倒进瓶子里，再把大勺子装满油，倒进瓶子里，瓶子里就有7两油了。）
10月11日（星期三） “每日一题”
小雨有3件外套，2条裤子，最多（ ）天内她能保证每天穿的衣服不完全一样。
分析：3件外套可以分别和2条裤子配，所以3+3=6或2×3=6。）
10月12日（星期四）“每日一题”
把一根木头锯成3段要6分钟，如果要锯成7段，需要几分钟？
分析：锯成3段只要锯2次，所以锯1次需要3分钟。那么锯7段就需要3×6＝18（分钟））
10月13日（星期五） “每日一题”
把一根绳子对折，从中间剪开，剪开的绳子共有几段？如果再对折呢？
分析：可以用实物演示。把一根绳子对折，这时绳子有一头是连着的，所以从中间剪开，一共有4－1＝3（段）。
如果再对折，这时，绳子有三头是连着的，所以从中间剪开，剪开的绳子一共有2×4－3＝5（段））
二年级每日一题 10月16日星期一。
括号内最大能填几。
分析]注意要求中的“最大”一词。根据口诀很快能找大答案。第一题中应该是3，第二题中应该是5。
二年级每日一题10月17日星期二。
有14名小朋友在操场上玩捉迷藏游戏，已经捉住了7个人，藏着的还有几个人？
分析]有1个小朋友是准备捉别人的，所以被捉的一共有13人，已经捉住了7个人，那么还有6个人藏着。
二年级每日一题 10月18日星期三。
一个房间里点着10支蜡烛，一阵风吹来，吹灭了3支，其余的继续燃烧。到第2天早上，房间里还剩几支蜡烛。
分析]吹灭的3支蜡烛停止了燃烧，其余的到第二天全部燃烧完了。所以到第二天早上，就剩下这被吹灭的3支。
二年级每日一题10月19日星期四。
有一串珠子，按“一白一黑”的顺序排列的，那么第10颗是什么颜色？
分析]每2颗为一组，白黑、白黑、白黑、白黑、白黑，有5组。用除法表示１０除以２等于５，表示第１０颗是黑色的．
二年级每日一题10月20日星期五。
小玲看一本书，从第1页开始依次往后看，每天看5页，看了2天。第3天他应从第几页开始看起？
分析]先算他2天一共看了5×2=10（页），第3天他应从后面一页看起，即11页看起。
10月23日（星期一）
小兔和鸡在一个笼子里，青青数了数，有14只鸡脚，有16只兔脚，你知道笼中有（）只兔，（ 只鸡。
提示：鸡有2只脚，兔有4只脚）
10月24日（星期二）
数一数图中有（）条线段。
a b cd f
提示：线段的总条数等于1+2+3……+n-1），n为线段上的总点数)
10月25日（星期三）
一根蓝丝带长20厘米，一根黄丝带长12厘米，把这两根丝带接成一根丝带，接头的地方是2厘米，接成的这根丝带长（ ）厘米。
提示：接头的部分要耗掉两个2厘米）
10月26日（星期四）
16个小朋友去游玩，每人一小瓶饮料，4人合一中瓶饮料，8人合一大瓶饮料，共需（ ）瓶饮料。
提示：总共的瓶数=小瓶饮料的瓶数+中瓶饮料的瓶数+大瓶饮料的瓶数）
10月27日（星期五）
小东家住最顶层最西边，门牌号是606，这一幢居民楼共（ ）户。
提示：门牌号最前面的数表示第几层，门牌号最后面的数表示第几户）
11月1日星期三每日一题
题目：一只猴子发现池塘里有一个明亮的月亮，以为天上的月亮掉了下来，赶紧回家拿了一根绳子，对折再对折，扭成一股粗绳子。这股绳子长为5米，刚好够着水面。
你说这根绳子在没有对折前，长为多少米？
分析与解答：首先要理解“对折”的含义（10月13日的每日一题中已出现过“对折”），知道这股粗绳就是由长度相等的四段组成的。在没有对折前，这根绳子长5×4=20（米）
11月3日星期五每日一题
题目：青青和她的5个同学做手工，一共做了30朵小红花。平均每人做了多少朵？
分析与解答：其实就是6人一共做了30朵小红花，所以平均每人做了30÷6=5（朵）。
11月7日星期二每日一题（“确定位置”一课）
题目：东东家住在最顶层最西边，门牌号是604，这一幢居民楼共有（ ）户。
分析与解答：门牌号“604”中前面的“6”表示六层，那居民楼一共有六层；后面的“4”表示从东往西数的第4户，那居民楼每层住了4户。所以这幢居民楼里一共有6×4＝24（户）。
11月8日星期三每日一题（“认识东南西北”一课）
题目：文文从家里出发去上学，向南行了93米，突然想起文具盒忘带了。他又回头向北行了67米。这时，小强离家有多少米？
分析与解答：“南”和“北”是一对相反的方向，向南后又向北走，就是又退回去了，所以离家越来越近，是93－67＝26（米）。
11月10日星期五每日一题
题目：有一堆糖，比10块多，比20块少，平均分给四个小朋友还多2块，平均分给六个小朋友也多2块。这堆糖有（ ）块。
分析与解答：如果从糖的总数里拿掉2块，就能正好平均分给4个小朋友和6个小朋友，那么比10多、比20少的是12，所以这堆糖有12+2=14（块）。也可以把符合“比10大、比20小”这一条件的11~19这9个数进行一一筛选。
11月13日星期一每日一题（“7的乘法口诀”一课）
题目：□×7＜40，□里最大可以填几？
分析与解答：5。
11月14日星期二每日一题（“乘法竖式”一课）
题目：小花猫、小白猫和小黑猫去河边钓鱼，小花猫钓了3条鱼，小白猫和小黑猫各钓了4条鱼，如果每只猫要吃7条鱼，三只猫还要钓多少条鱼？
分析与解答：每只猫吃7条鱼，三只猫一共要吃7×3＝21（条）。已经钓了3＋4＋4＝11（条），还要钓21－11＝10（条）鱼。
11月17日星期五每日一题
题目：在下面的括号里填上使算式成立。
分析与解答：等号左边有3个7，前面2个7的运算结果与第3个7进行运算，要求结果是7，有以下几种情况：7加7得14，14减7得7；7减7得0，0加7得7；7乘7得49，49除以7得7；7除以7得1，而1乘7得7；
11月20日星期一每日一题
题目：一只袋子里有许多卡片，每张卡片上都写了一个数，有些卡片上写着2，有些卡片上写着5，其余的都写着7。小明从袋子里摸出两张卡片，把这两张卡片上的数相加，有几种不同的结果？
分析与解答：如果摸出的两张卡片是一样的，那么有3种结果：2＋2＝4，5＋5＝10，7＋7＝14；如果摸出的两张卡片不一样，那么也有3种结果：
2＋5＝7，2＋7＝9，5＋7＝12。一共有6种不同的结果。
1二年级数学每日一题
7的口诀。1.一个表演队共有7行，每行人数相同，在其中一行中，王军从左数是第3个，从右数是第5个，这个表演队一共有多少人？2.一根绳子长42米，剪成同样长的几段，共剪了6次，每段长多少米？3.在 里填相同的数，使等式成立。04.算一算，填一填，再按规律接着写一组。4 4 5.小红和弟弟有一袋糖，里面...
四年级数学“每日一题”题库
9月21日 星期四 数学思考题 在一个正方形的每条边上摆4枚棋子，最少需要多少枚棋子？利用画图的方法，在正方形的四个角上各摆上2枚棋子，就满足条件了。9月22日 星期五 每日一题 从海门到南通有2条路可走，从南通到如皋有3条路可走，现在小明要从海门经过南通到如皋去，可以有多少种不同的走法？分析 可以...
六年级数学“每日一题”题库
9月21日 星期四 数学思考题 一种水草，每天长1倍，30天长满整个池塘水面，长到池面一半时，是第几天？每天长1倍就是后一天是前一天的2倍，利用倒推法，30天长满池面，那么第29天就应该长到池面的一半。答案是第29天。这题可以 举一反三 9月22日 星期五 每日一题 我们把0.00000000005...