小学一年级上册数学教学工作总结 2

发布 2023-04-13 04:56:28 阅读 7857

一学期很快就过去了,我以前从未教过一年级,这学期我担任一年级(3)班数学教学工作,总感觉力不从心,一直在处在摸索中。学生刚刚入学,学习习惯还未养成,我认真看了《教师教学用书》,也向其他老师问教学方法,力求学生能够学会。本学期已经近结束,为了更好地总结过去,迎接下学期的工作,现对本学期教学工作作如下总结:

一、做好课前准备——备好课在备课的过程中,我根据教材内容及学生的实际,对教材的每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,采用合适的教学方法,力求每一课都做到“有备而来”。

二、增强上课技能——上好课在上课中,我努力做到讲解清晰,层次分明,重难点突出。另外对一年级的小学生加一点生动有趣的环节。注重调动学生的积极性,加强师生之间的交流。

三、做好课后辅导工作要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬,抓住他们的闪光点,越表扬他就会越学越好,在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法,并认真细致的做好查漏补缺工作,在课堂上抓住机会提问他,鼓励他,表扬他,这样他们就会学得轻松学的愉快。进步越快。针对各种问题,我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端。

四、认真批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。

力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、注重培养学生认真书写的习惯有人说:“认真书写不仅能提高作业的准确率,而且对端正学生的学习态度,养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范,阿拉伯数字和符号的书写也要规范,对作业的书写以典型示范、表扬为主。

六、教学中的不足和反思 1、上课小动作还是很多。 2、一部分学生纪律还是不够好。 3、复习这段时间,我发现学生不看题目要求就开始做题,做完之后不会检查。

有待以后改进。 总之,一学期的工作已结束,有收获,同时也有不足;工作中不足之处,我将及时找出差距,积极弥补不足。一份耕耘,一份收获。

教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,在总结本学期经验教训的基础上,把下学期各方面的工作做得更好。

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