4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。利用中午的时间对后进生进行辅导，亲自一手的教，平时给后进生多鼓励，增强他们的自信心，抽时间与学生多多交流、沟通、谈谈心理，让他们感觉到老师的重要性，注重他们的学习过程。
在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
5、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。
在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。
希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。
二、积极落实素质教育
坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当收银员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
三、参加教研活动：
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
2、到其他班级听课，学习教学经验，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过，我也清醒地认识到工作中存在的不足之处，教学工作苦乐相伴，我将一如既往勤勉、务实地工作，争取把工作做得更好。
4、鼓励方式。
在单元测试中，对成绩优异的学生进行奖励，以小小的礼物进行赞扬，让学生在学习方面更加努力，对学习一般学生，也要更加的关心与帮助，让他们对学习有兴趣，平时和他们一起做游戏，谈谈心，让留守儿童在学校有安心，有快乐，有学习，有成长，为了他们的未来，我宁愿付出自己的一切而努力！
一年级上册数学教学工作总结
一年级 3 班数学上册教学计划。一 课程标准对本册教材的要求。1 根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉体情景，帮助学生理解数学知识。2 增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3 注意选取富有...
一年级上册数学教学工作总结
2014 2014学年度第一学期教学工作总结。时光转瞬即逝，眨眼间，一学期又接近了尾声。本学期我担任一年级二班的语文 数学教学工作。本学期的点点滴滴还历历在目 平凡中又忙碌 紧张中有充实。为了更好地总结过去的教学工作，积极地迎接下学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结 一 充分做好课前准备，备好每...
一年级上册数学教学工作总结
一学期的时间过去了。本学期我担任一年级数学教学工作，在这一学期里我和孩子的相处，既是教育的过程，又是学习的过程。现将具体工作总结如下 一 具体做法。1 备课。认真备课，不但备学生而且备教材，备教法。根据教材内容及学生的实际设计课的内容，拟定教学方法，认真写好教案，每一节课都做到 有备而来 每堂课都在...