课题： 数铅笔课型： 新授
主备人： 张玉琴使用时间组别。
学习目标]：
1、经历从实际情景抽象出数的过程，会数、会读100以内的数。
2、在数数活动中，了解计数单位^百"，体会数位、基数、序数的意义。
3、结合游戏活动，初步感受一列数蕴含的规律。
课前尝试]1.数数：从1数到20，一个一个地数，把结果写下来。
2.从1数到20，两个两个地数，把结果写下来。
3.从1数到20，五个五个地数，把结果写下来。
4、用自己喜欢的方法很快数一数我们班一共有几张桌子？有几位小朋友？
说说你是怎么数的。
课堂**]
1、数铅笔、小棒、吸管等。
要求：每个小组4个人，分清楚要数什么，然后用最快和最喜欢的方法数清铅笔等的数量。数正确的小组获胜。
2、交流汇报数数的方法。
一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数。
填数，认识百位。
2个十是（ ）3个十是（ ）4个十是个十是一百 ，从右边数第三位是（ ）位。
课后检测]1.圈一圈，数一数。
共（ ）个。
2.接在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三五十六七十七八十九九十五。
3.想一想，说一说。
作业设计]完成教材（2-3）页的练习题。
1、圈一圈，数一数（教材第2页）
（1）学生用自己喜欢的方法数一数，小朋友的的人数。
2）由学生圈一圈，一共有几个小圆点。
2、数一数（小正方体，教材第3页），看谁数得快。
3、接力赛。
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