小学一年级数学教案：第二册第一单元教案。
1、认识万、复等13个生字，会写万、丁等5个字。2、能主动积累有关春天的词语。
3、留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。教学重点：认识13个生字。
教学难点：柳绿花红、莺歌燕舞、百花齐放等成语意思的理解。
教学准备：春天美景图；指导学生读课后学习伙伴的话，引导学生去观察春天。要根据当地的实际情况，引导学生从气候变化、植物生长、动物活动、人的衣着等方面去观察和感受春天。
教学时间：2课时。
第1课时。一）看图说话，出示词语。
1、出示课文插图或**根据课文插图制作的多**课件。
2、看图说话，出示词语。
你看到了哪些景物？这些景物都有什么特点？（随学生的介绍，随机出示词语）
二）读词识字。
1、出示卡片我会认，激发学生自主说认识的字。
谁会认生字条中的哪些字？能说说你是怎样记住的吗？
学生复习已学生字，交流自主认识的生字）
2、打开课本，让学生自主学词学字。
1）拼一拼，读词语，画出词语中的生字，认一认，读一读。
2）发现容易读错的字，并正音：
看清韵母读：冰、丁、争、鸣（后鼻韵母）
看清声母读：苏、争（读准平舌音和翘舌音）
3、出示词语卡片，领读。
老师领读；学生当小老师领读。
4、看图，照例句说句子、找词语、读字。（方法：一人描述说句，一人根据意思取词语字条认读。）
1）出示例句：春天来了，大地好像从沉睡中苏醒过来。
找词语：万物复苏。
认读生字：万复苏。
2）照样子说句，找词读字。
句：春天来了，。
词：柳绿花红（柳）莺歌燕舞（歌舞）
冰雪融化（冰）泉水丁冬（泉丁）
百花齐放（百齐）百鸟争鸣（争鸣）
5、分析字形结构，记字。
偏旁联想识字：柳冰泉鸣（想想偏旁跟字义有什么关系）
部件组合识字：歌（哥＋欠）百（一＋白）
6、指导写字，巩固生字。
1）观察字形，让学生发现字的特点。
2）老师范写，让学生看清笔画的位置。
冬和齐的点写在竖中线上，撇笔和捺笔要舒展开。
丁的亅要写在竖中线上。
万字注意笔顺是一、?、丿；丿在竖中线上起笔。
百字的横写得长一点。
第2课时。一）读词想象。
1、用适中的速度朗读词语。
2、读出词语的韵味。
朗读时，每行的两个词语之间可接得紧些，读完末尾的苏、舞、冬、鸣后要稍作停顿，以显示韵脚。
3、看图，听老师读，感受词语描绘的情景。
4、自己读词语，想象词语描绘的情景。
二）实践活动。
出示课后的问题，让学生先在小组里讨论交流。
说一说：你听到春天的声音了吗？你看见春天的色彩了吗？
画一画：美丽的春天图。
找一找：春天在**呢？
一年级数学教案 小学数学实验教材第二册说明
一 教材内容说明和建议。本册教材继续学习20以内的退位减法 12课时 并把认数和计算的范围扩大到100以内，安排了100以内数的认识 8课时 100以内的加法和减法一 15课时 同时安排学习位置 4课时 图形的拼组 2课时 认识人民币 4课时 认识时间 3课时 找规律 4课时 统计 3课时 数学实践...
数学一年级第二册教案
人教版一年级下册。薛永梅。目录。全册教学分析3 教学进度5全册课时安排6 第一单元教学分析7 位置8第二单元教学分析13 20内的退位减法13 第三单元教学分析24 图形的拼组24 第四单元教学分析26 100以内数的认识26 第五单元教学分析34 认识人民币34 第六单元教学分析38 100以内的...
一年级数学第二册复习二
姓名学号 一 写出钟面上的时间。二 按要求写一写，画一画。三 想一想，填一填。四 填空。1.钟面上有 个大格，1个大格里有 个小格。2.1小时 分 半小时 分 一刻钟 分。3.分针走1小格是 分，走1大格是 分。4.下课时间是10 一节课是40 5.小学生一天在校的时间约为6 6.小红从6 30开始...