2019-2024年一年级品德与生活下册。
装扮我们的教室1教案。
鄂教版。教学目标：
1．增强主人翁意识，热爱集体。
2．尝试通过各种方法为班级建设出力，提高实践能力。
教学重点：学会关心集体，懂得怎样让教室美化起来。
教学难点：让学生自愿参与实践，自觉形成为集体服务的责任意识。
活动时间：一课时。
活动准备：1.教师准备其他班级特色文化建设的**。
2.学生调查、了解教室中设计布局不够合理或不令人满意的地方，准备相关材料。
活动过程：1.看教科书第62页图：图中的这间教室给你什么样的感受？你愿意在这样的班级中生活吗？他们的班级为什么会这样整洁漂亮？
2.讨论：引导学生观察自己教室的班级文化建设，找一找教室中设计、布置得较好的地方，并说一说。
3.结合课前调查，再找一找教室中设计、布置得不够合理或不令人满意的地方，说说原因，并记录下来。
4.教师出示其他班级特色文化建设的**，让学生了解。
5.小组讨论：我们能为班级做什么？
1）各组为装扮班级做前期筹划，确立意向。如：办生物角、设立开心角、为班级捐书、将平日里卖废品积攒下来的钱资助贫困生等。
2）“争当小小设计师”。
6.全班交流，说一说想为班级做什么？7.学生拿出画笔设计，制定、交流方案。
8.方案完成后，各组展示，并说说创意。
9.评选最佳方案。
年一年级品德与生活下册装扮我们的教室教案鄂教版
2019 2020年一年级品德与生活下册。装扮我们的教室教案。鄂教版。教学目标 1 增强主人翁意识，热爱集体。2 尝试通过各种方法为班级建设出力，提高实践能力。教学重点 学会关心集体，懂得怎样让教室美化起来。教学难点 让学生自愿参与实践，自觉形成为集体服务的责任意识。活动时间 一课时。活动准备 1....
浙教版一年级下册品德与生活我们,我们快乐教学设计
浙教版 一年级品德与生活下册教案。第三单元我在班级中1.我们分享，我们快乐。教学目标 1.知道分享能带给被人快乐，愿意和别人分享快乐 2.认同别人的快乐，学会真心祝贺和悦纳别人的快乐 3.能够对同学间不接纳和不欣赏的行为进行阻止，并运用正确的方式使大家一同分享快乐。教科书分析 本课由 做一做 回音壁...
浙教版一年级下册品德与生活我们,我们快乐2教学设计
浙教版 一年级品德与生活下册教案。第三单元我在班级中1.我们分享，我们快乐。设计理念 遵循新课程中 道德存在于儿童的生活中 和 引导儿童热爱生活，学习做人 是课程的核心，道德寓于儿童生活的方方面面，没有能与生活分离的纯道德的生活。儿童的品德形成源于他们对生活的体验 认知和感悟，只有源于儿童实际生活的...