一、本题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项的序号填在题后的括号内。
1. 下列物理量中属于矢量的是。
a. 质量 b. 速度 c. 路程 d. 时间。
2 如图所示为某列车车厢内可实时显示相关信息的显示屏的**。图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量。下列说法中正确的是。
a. 甲处表示时间，乙处表示平均速度。
b. 甲处表示时间，乙处表示瞬时速度。
c. 甲处表示时刻，乙处表示平均速度。
d. 甲处表示时刻，乙处表示瞬时速度。
3．在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学方法。质点就是这种物理模型之一。下列有关质点的说法正确的是。
a．只有细小的物体才能看成质点。
b．研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点。
c．物体在任何情况下都能看成质点。
d研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点。
4. 如图所示，一匹马拉着车在公路上加速前进。关于马拉车的力与车拉马的力，下列说法正确的是。
a. 由于马车加速前进，马拉车的力大于车拉马的力。
b. 只有马车匀速前进，马拉车的力才等于车拉马的力。
c. 马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力，大小始终相等。
d. 马拉车的力与车拉马的力是一对相互作用力，大小始终相等。
5．下列关于在粗糙斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中，正确的是。
ab． cd．
6、如图所示，一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢爬行，若葡萄枝的倾角为α，则葡萄枝对重为g的蜗牛的作用力为。
a．gsinb．gcosα
c． gd．小于g
7.作用在同一个物体上的两个共点力，一个力的大小是3n，另一个力的大小是4n，它们合力的大小可能是。
a． 10 n b. 8n c. 5 n d. 0
8、将一物体竖直上抛，一段时间后物体又落回抛出点。不计空气阻力，则在这段时间内，物体速度的大小随时间变化的图像为。
9．关于惯性，下列说法中正确的是
a．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性。
b．物体只有受外力作用时才有惯性
c．物体的速度大时惯性大。
d．惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体质量有关。
10. 中国运动员董栋在2023年伦敦奥运会男子蹦床项目中获得冠军，成为中国蹦床项目的首位“大满贯”得主，如图所示是他在比赛中的情景。下列说法正确的是
a. 在空中上升和下落的过程中，董栋都做匀速运动。
b. 在空中上升和下落的过程中，董栋都处于失重状态。
c. 在与蹦床接触的过程中，董栋受到的重力发生变化。
d. 在与蹦床接触的过程中，董栋受到的弹力始终大于重力。
11. 如图所示，物块放在光滑水平面上且用轻质弹簧测力计相连，现对物块分别施以方向相反的水平拉力f1 、f2，在f1、f2的作用下整个系统向右作匀速直线运动，已知f1＝10n，则弹簧测力计的示数。
a．一定小于10n
b．一定等于10n
c．一定大于10n
d．条件不足，无法确定。
12“自由落体”演示实验装置如图所示，当牛顿管被抽成真空后，将其迅速倒置，管内轻重不同的物体从顶部下落到底端的过程中，下列说法正确的是。
a．时间相同，加速度相同 b．时间相同，加速度不同。
c．时间不同，加速度相同 d．时间不同，加速度不同。
13．小李坐公共汽车从东单到复兴门，途经如图所示的各站．全程长约5km，所用时间约0.25h．小李始终观察着汽车的速度表，记录下全程车速的最大值为50 km/h，最小值为零．请你估算全过程的平均速度的大小约为。
a．50 km/h b．40km/h c．25km/h d．20km/h
14、一质点的位移—时间图像（x－t图象）如图所示，能正确表示该质点的速度—时间图像（v－t的图象）的是。
15. 为保障市民安全出行，有关部门规定：对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查。
如图所示为乘客在进入地铁站乘车前，将携带的物品放到以恒定速率运动的水平传送带上，使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景。当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后，关于物品受到的摩擦力，下列说法正确的是
a. 当物品与传送带相对静止时，物品受到静摩擦力。
b 当物品受到摩擦力作用时，摩擦力方向与物品运动方向相同。
c. 当物品受到摩擦力作用时，物品不一定受到弹力作用。
b. 由于物品相对于地面是运动的，物品一定受到滑动摩擦力。
16、在“验证牛顿运动定律”的实验中，在研究加速度a与小车的质量m的关系时，由于没有注意始终满足mm的条件，结果得到的图象应是下图中的。
二、本题4题，共16分。（每空2分，把答案填在答题纸相应的位置）
17、亚里士多德(前384—前322年)，古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。但由于历史的局限性，亚里士多德的有些认识是错误的。为了证明亚里士多德的一个结论是错误的，一位科学家设计了一个理想实验，下图是这个理想实验的示意图。
甲图是将两个斜面对接，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；图乙是减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上几乎要达到原来的高度；……由此得到推论：图丙中，在没有摩擦等阻碍时，小球将永远运动下去。
设计这个理想实验的科学家是 ，这个理想实验说明亚里士多德的
力是___物体运动的原因的结论是错误的。
18.小张以同一个打点计时器固定频率下，測量小车拉动纸带甲、乙、丙、丁的运动速度，每次车子都是自右向左运动，四段纸带的长度都相同。則下列叙述哪些是正确。
a.、纸带甲打点均勻，表示车子的运动是匀速的，加速度是零。
b.、纸带乙显示的平均速度与纸带甲相同。
c.、纸带丙表示的小车的运动是先快后慢。
d.、纸带丁表示的小车的运动是先慢后快。
19． 在做“**共点力合成规律”的实验时，可以先将橡皮条的一端固定在木板上，再用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置o，之后只用一个弹簧秤拉橡皮条使其伸长，如图所示。关于实验操作，下列说法正确的是填写相应序号）。
同一次实验中o点的位置允许变动。
实验中弹簧秤必须保持与木板平行，读数时要正视弹簧秤刻度。
实验中需要记录弹簧秤的示数和弹簧秤所施加拉力的方向。
20.小华所在的实验小组利用如图所示的实验装置**牛顿第二定律，打点计时器使用的交流电频率f =50hz，当地的重力加速度为g.
在实验前必须进行平衡摩擦力，其步骤如下：取下细线和砂桶，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车，小车做运动。
图（乙）是小华同学在正确操作下获得的一条纸带，其中a、b、c、d、e每两点之间还有4个点没有标出。若s1=2.02cm，s2=4.
00cm，s3=6.01cm，则b点的速度为：vbm/s（保留三位有效数字）。
在平衡好摩擦力的情况下，**小车加速度a与小车质量m的关系中，某次实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出图线．从图线求得合外力大小为___n（计算结果保留两位有效数字）．
三、本题共4个小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。计算题中g=10m/s2
21. （10分）某市区的路边交通警示牌有如图所示标记，表示在该路段汽车的限速是40km/h。g＝10 m/s2则：
1）该限速所指的是瞬时速度不得超过40km/h还是平均速度不得超过40km/h？
2）有一辆汽车遇到情况后紧急刹车，以的加速度做匀减速直线运动，经过2s汽车最终停下，请分析说明：该汽车是否超速行驶？
3）有一辆汽车遇到情况紧急刹车后，做匀减速直线运动，经时间停下，量得路面刹车的痕迹长，请分析说明：该汽车是否超速违章行驶？
22(10分)质量为2.0kg的物体放在水平地面上，用10n的水平拉力使它由静止开始运动，经过物体的速度为6.0m/s．
1)求物体运动加速度的大小；
2)求物体与水平地面间的动摩擦因数；
3)若3.0s末撤去拉力，物体在水平面上减速滑行直至停止，求物体减速滑行的时间．
23．(8分)一位蹦床运动员仅在竖直方向上运动，弹簧床对运动员的弹力f随时间t的变化规律通过传感器用计算机绘制出来，如图所示。结合图像，g＝10 m/s2， 试求：
1）运动员的质量；
2）不计空气阻力，运动过程中，运动员最大加速度；
3）不计空气阻力，运动过程中，运动员离开蹦床上升的最大高度。
24．（8分）航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m=2㎏，动力系统提供的恒定升力f =28n．试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升．设飞行器飞行时所受的阻力大小不变．g＝10 m/s2
1）第一次试飞中，飞行器飞行t1=8s时到达的高度h=64m，求飞行器运动的加速度及所受阻力f的大小；
2）第二次试飞中，飞行器飞行t2=6s时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力，求飞行器失去升力后的加速度及全程所能达到的最大高度h；
3）为了使飞行器不致坠落到地面，求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t3．
物理试卷答案。
一、选择题。
二、本题共4题，共16分。（每空2分，把答案填在答题纸相应的位置）
17.设计这个理想实验的科学家是伽利略 ，这个理想实验说明亚里士多德的力是维持物体运动的原因的结论是错误的。
18. a
19填写相应序号）。
） 轻推小车，使小车恰好做匀速直线运动(2分，写成“匀速”也给分；写成“均速”或“缓慢”不给分)
2） 描点、连线如图所示（1分，只描点不连线给1分，只连线没描点不给分）
0.301 n（1分，没有按要求保留两位有效数字的不给分。0.281~0.320n都给分）
三、计算题。
21 （10分）
高一年级物理第一学期期末考试
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