《识字真有趣》资料。
会意字。会意:这种造字法,是用两个或几个字组成一个字,把这几个字的意义合成一个意义。
如“日”和“月”组起来,就是日光加月光变成“明”。“人”字和“言”字合成“信”字,意思就是人过去所言有信,就是这个人很遵守自己说过的话,“休”,“人”和“木”合在一起,一个人靠在树上,表示休息。
有些会意字是两个或几个同样的字重叠组成的。二字重叠的多是左右的并列结构,三字重叠的多是塔型的上下结构,看起来像体操活动中的叠罗汉。例如三个“人”组成“众”;三个“火”组成“焱”;三个“木”组成“森”;三个“日”组成“晶”;三个“直”组成“矗”;三个“水”组成“淼”;三个“口”组成“品”等。
会意字由于字形的变化太大,已看不出它们的字源了。例如妇女的妇字,为什么在女旁加个歪山呢?正确的字源分析只能从繁体字“妇”中才能看出。
这个“妇”字左边的“女”旁指妇女,女旁的“帚”是扫帚,前后合在一起的意思是妇女拿着扫帚在家里劳动。“女、帚为妇”和“力、田为男”是符合当时的“女内男外”、“男耕女织”的社会情况的。这类不容易看出字源的字相当多,人们叫作“破体字”。
她”是现代汉语里常用的一个人称代词,专指第三者的女性。此字是古代“姐”字的异体,20世纪20年代由刘半农首先作为第三人称女性代词使用,并非新造字。
沪教版一年级语文上册识字表
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沪教版一年级语文上册教案《识字游戏1》
1 通过识字游戏,巩固本单元所学生字 词语。2 通过识字游戏,培养学生主动识字的习惯,有识字的兴趣。3 通过唱一唱 演一演,进一步体会成为一名小学生的光荣。教学重点 难点 通过识字游戏,巩固本单元所学生字 词语。教学准备 词语卡片 上学歌 的伴奏带。教学时间 1课时 教学过程 一 谈话导入,揭示课题...
沪教版一年级语文下册教案识字游戏
1 通过练习巩固掌握查字典的方法。2 通过复习韵母巩固汉语拼音的学习。3 能正确地搭配词语,积累所学过的词语。4 能把图画的意思用一句完整的话说清楚。5 了解半包围结构的字的笔顺规则,描摹巨 句 医 包。二 教学准备 1 教师方面的准备 花卡片 复韵母卡片 实物投影仪。三 教学过程 一 导入。1 今...