在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90%以上。按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。这对于开设饰品市场是很有利的。
女生成为消费人群的主体。一年级语文上第七单元教学反思。
本单元安排了三篇课文：《明天要远足》《大还是小》《项链》和一个语文园地。《明天要远足》主要写小主人公因“明天”要远足而掩饰不住的无比激动、无线期待的心情。
《大还是小》写了“我”有时候觉得自己很大，有时候又觉得自己很小，并列举了一些具体的事例，让学生意识到自己的事情应该自己去做。《项链》是一篇犹如一段优美的海边风光短片的散文。本单元在要求学生认识字、学写生字外，还要求能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，理解课文内容，体会文章所表达的情感。
本单元中，我重点指导学生认识本单元要求会认的字，会写要求的生字，理解课文内容，体会文章所表达的情感。回顾本单元教学既有成功之处也有不足之处。
成功之处在于：
一、 在不同的情境中学习。
虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间，但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。在教学过程中采用教师引导、以读代讲的学习方法，引导学生在朗读中感受，在朗读中领略。在课堂上，根据学生的个体差异，不同的问题，让学生在不同的情境中学习，巩固。
新材料手工艺品。目前，国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降，与此形成鲜明对比的是，数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠，用皮、布、金属等线材串出的品，正在各国的女性中大行其道。二、**结合，以“读”为主，进行有效刺激，保持学生注意力。
培养动手能力□ 学一门手艺□ 打发时间□ 兴趣爱好□一年级的语文学习任务包括读、说、写三个方面，识字做为低年级的识字任务，但不能机械的抄默写。因此在课堂中注重培养学生的阅读能力，通过初步阅读，让学生主动识字，在持续阅读中，熟悉文字，并在广泛阅读中，巩固识字。除此之外，阅读还有助于学生保持注意力集中，培养良好的阅读习惯。
10元以下□ 10～50元□ 50～100元□ 100元以上□不足之处在于：
一、 一、 人民广场地铁站有一家名为“漂亮女生”的饰品店，小店新开，10平方米不到的店堂里挤满了穿着时尚的女孩子。不几日，在北京东路、淮海东路也发现了“漂亮女生”的踪影，生意也十分火爆。现在上海卖饰品的小店不计其数，大家都在叫生意难做，而“漂亮女生”却用自己独特的经营方式和魅力吸引了大批的女生。
生字教学相对枯燥，只意识到笔画笔顺的重要性，没有重视孩子对生字的识记能力，应采用多种识记方法帮助孩子巩固对生字的认识。
4、“体验化” 消费。
二、生字书写要求不够严格，学生书写质量较差。
送人□ 有实用价值□ 装饰□三、对于课堂教学时间掌握不足。
10、如果学校开设一家diy手工艺制品店，你希望＿＿＿
上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业**”，还专门为大学生创业提供担保，贷款最高上限达到５万元。在今后我会在教学中不断改进，争取做到更好。
一年级语文上第七单元教学反思
本单元安排了三篇课文 明天要远足 大还是小 项链 和一个语文园地。明天要远足 主要写小主人公因 明天 要远足而掩饰不住的无比激动 无线期待的心情。大还是小 写了 我 有时候觉得自己很大，有时候又觉得自己很小，并列举了一些具体的事例，让学生意识到自己的事情应该自己去做。项链 是一篇犹如一段优美的海边风...
北师版一年级语文上第七单元教案
an en in un n 教学目标 1.正确掌握五个前鼻韵母an en in un n的发音方法，认识两个整体认读音节yin yun。体会拼音识字的乐趣，乐意拼读。2.练习与学过的声母相拼，巩固 认识 班 人 林 村 军 音 云 等字，正音。3.以富有趣味的练习，巩固所学的知识，同时培养学生动脑 ...
一年级语文上第七单元测试卷
一年级语文上册第七单元测试卷。一 给多音字选择正确的读音 8 好奇 h o h o 无数 sh sh 好的 de d 重阳节 ch n zh n 好坏 h o h o 数星星 sh sh 目的 de d 重心 ch n zh n 二 看拼音，写词语30 sh n b n u p z j o su h...