1、看图填空。
2、动物运动会开始了，请小朋友们看图填上“前”、“后”。
梅花鹿在最（ ）面，蜗牛在最（ ）面。
兔子在乌龟的（ ）面，狐狸在兔子的（ ）面。
3、根据“左”、“右”填一填。
的左边一个是（ ）右边一个是（ ）
在的（ ）面，在的（ ）面。
一共有（ ）个水果，最左边是（ ）最右边是（ ）4、画一画，写数。
大象猫袋鼠猪骆驼。
一共有（ ）只动物；
猫从左边排第（ ）位，从右边排第（ )位。
把右边的三只动物圈起来。
5、左边里有（ ）个苹果，右边的有（ ）个苹果。
2、看图列式。
3、拿走了 4、吃掉了。
一共有多少珠子？
方法一：左边有（ ）个珠子方法二：白珠有（ ）个。
右边有个（ ）珠子黑珠有（ ）个。
8、空中有9
吃了8根香蕉，还剩。
原来有多少根香蕉？
3、在里填上“>”或“=”
四认真比较，选一选。
1、能（ ）站稳。
2、下面图形（ ）是圆柱体，（ 是正方体，（ 是球体，（ 是长方体。
3.（ 最难堆在一起。①②
5、找规律，画出钟面的时刻。
六用心思考，认真填空。
1、一个数从右边数起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，10个一是（ ）由1个十和5个1组成的数是（ ）14里有（ ）个一和（ ）个十。
2、在这些数中最大的数是（ ）最小的数是（ ）把上面的数从大到小排一排：（
3、小军的生日是10月（ ）日，星期（ ）+8=（ 这里加数是和（ ）和数是（ ）
15-5=,这里被减数是（ ）减数是（ ）差数是（ ）6、把下列算式从大到到小排一排。
七看清题目，认真计算。
八仔细推敲，准确判断。
小朋友排队，小强前面有６人，后面有５人，一共有１１人。（两个加数的和是１８，这两个加数一定都是。
16是由6个十和1个一组成的。（
天空中有8只鸟，又飞来了6只，共有14只。（九在里填上合适的数。
十连一连，算一算。
人教版小学一年级上册数学《加法》教案
加法 教学设计。教学内容 人教版小学数学一年级上册第24 25页。教学目标 1.初步认识加法的意义，会正确计算5以内数字的加法。2.通过学生动手操作及看图表达，使学生经历加法的计算过程。3.使学生积极主动地参与教学活动，获得成功的体验，增强自信心。教学重点 理解加法的含义，正确读写加法算式。教学难点...
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加法的意义。教学内容 人教版小学数学第一册第 页。教材分析 本节课包括加法的初步认识和5以内的加法两部分内容，是在学生认识了1 5各数，掌握了5以内的顺序及各数的组成的基础上进行教学的。通过本节课的学习，学生更进一步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。并且在这个过程中，感受数学与生活的联系，增...