范文。彩线连彩点教学课时：一课时教学目标：1、
用点、线大胆组合成一张完整的彩线连彩点画面。2、运用不同的点线，自由表达自己想象中的彩线连彩点画面。3、
引导学生把生活中常见的建筑、人物彩线连彩点以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。教学工具：1、
学生准备蜡笔、水彩笔、色彩笔等工具。2、
教师准备同样的丰富材料，并准备各种欣赏的范例**。学习领域：造型表现彩线连彩点教学过程：一、导入。
1、教师出示多种工具描绘出的各种点、线、面。——a、你觉得这些点、线、面有趣吗？彩线连彩点。
b、你在什么地方见过他们呢？——学生欣赏，感受。说一说自己的感受。
2、揭示课题：彩线连彩点——你觉得彩线和彩点连在一起会是怎样的呢？——鼓励学生大胆的说出自己的感想。
二、欣赏作品1、教师展示大师康定斯基的作品：——你从画中看到了那些东西？他们是怎样组合排列在一起的？
——学生欣赏归纳，大胆归纳，表达自己的感受。2、展示儿童有关于“彩线连彩点”的绘画作品和手工作品。——学生感受同龄人运用点和线的组合。
彩线连。
学习永无止境。
范文。彩点。
三、造型和表现1、请学生思考：——a、你想用点、线、面来表现画面吗？b、想一想，你准备用他们来表现哪些东西？
——学生四人一小组讨论，每个学生都来说说自己的想法。2、分小组尝试运用点、线、面来表现自己想表现的画面。彩线连彩点——学生四人一小组合作。
采用单线、涂色及剪贴等各种形式来表现自己对事物的感受。进一步了解线的组细、点的大小、色彩的变化、画面的构图……3、组织小组之间相互学习，并对创作的难点重点“画面要完整”进行进一步讲解。——学生参与老师的讲解。
并随时提出自己的疑问和想法，全班同学共同参与归纳。4、教师出示相关的作品帮助学生理解。——引导学生有针对性的欣赏。
四、练习和评价1、提出本节课练习的要求。——学生练习，利用手中的工具和喜欢的形式表现彩线连彩点的形象。2、组织学生进行自评、互评。
3、教师适当评价，对课堂表现好的同学进行表扬和鼓励。4、组织学生作好课堂结束的收拾和整理。
学习永无止境。
小学美术一年级彩线连彩点》教案
学习必备欢迎 小学美术一年级 彩线连彩点 教案。课题 彩线连彩点课时 一课时。学习领域 造型 表现。教学目标 引导学生运用不同的点与线，自由表达自己想象中的画面，体验绘画与创造的乐趣。引导学生把生活中常见的建筑 人物 字母及各种自然物体，用点 线 面概括成的形态进行重新组合，绘制成非具象的画面效果，...
学习实践一年级美术教案彩线连彩点
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一年级美术《彩线连彩点》教学设计
彩线连彩点。教学目的 1 认识生活中的点和线。2 认识基本造型元素 点和线。3 学会用各种绘画工具 纸材料创造各种点和线，进行平面美术游戏，体验造型活动的乐趣。教学重点 用各种绘画工具 纸材料创造并感受各种不同的点和线。彩线连彩点。教学难点 认识基本造型元素 点和线。彩线连彩点。教具准备 绒线 纸条...