学习领域： 造型*表现
教材简析：
本课的题目是“分蛋糕”但实际是圆形的分割、重组。
教学目标：
１、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。
２、激发学生想象 ，并描绘出造型各异的蛋糕。
３、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。
教学重、难点：
１、鼓励学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。
２、在重组画面时要采用与众不同的构图。
教学准备：
教师： 准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多**等。
学生： 准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等
教与学活动的过程：
活动一： 引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。学生说说自己见过的和吃过的蛋糕的种类。
活动二： 教师出示各种造型的蛋糕的范画。请学生先讨论再说一说，还可以设计出什么样的蛋糕，蛋糕上还可以画什么？
教使用多**演示几种描绘蛋糕的方法，并说明绘画要求。
活动三： 各组将教师发的范画按本组的人数做随意形状的切分，要每人分到大小基本一样的蛋糕，看哪一组分的巧妙。
利用多**来表演“切蛋糕”及切开后蛋糕重新排列的画面，丰富学生的想象力。
活动四： 分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的游戏。
做得快的小组还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游戏。
活动五： 请学生谈谈本节课的收获。收拾整理。
课后拓展： 启发学生回家后利用废旧纸盒制作立体的蛋糕。
教学评价：
１、是否大胆想象，描绘出新颖独特的蛋糕。
２、在重组蛋糕时能否采用与众不同的构图。
３、能否在课堂上和小组内积极发表自己的想法、具有合作精神。
札记： 一年级的学生好像对于蛋糕味道的记忆更深刻，对外形的记忆还比较清晰，但具体的花纹就不太清楚了。所幸我找到了几幅好利来蛋糕的宣传**，上面有各种各样的蛋糕的大**，甚至有六层的结婚蛋糕。
这些**给了学生很大的创作启示，而且在演示怎样 “分”、再组画面时就用这上面的**来示范，学生感觉就像在分真的蛋糕一样，心情很激动。在创作时也能够描绘出造型各异的蛋糕。新课程、新教材要求教师多为学生提供优秀的欣赏作品，这些欣赏作品从**来，是困扰大家的一个问题。
实际上生活中许多的画报、宣传**甚至是报纸、杂志上的彩色大幅广告都是我们用来欣赏的好资料，只要教师肯做有心人，善于发现、搜集，就不愁找不到足够多、足够好的欣赏资料了。
一年级美术下册教学计划
一年级美术学科下册教学计划。一 教材分析 本学期教材内容共有20课，分为三大部分 绘画 45 手工工艺 35 综合实践活动 20 本册教材主要让学生尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看 画画 做做等方法大胆 自由地把所见所闻 所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣 尝试不同工具...
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类别 教学。教。学。计。划。学校 耿棚镇高庄小学 学科 美术 年级 一年级 姓名 高泽喜 时间 2017年2月8日。高庄小学一年级美术下册教学计划。造型 表现 学习领域。尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看 画画 做做等方法大胆 自由地把所见所闻 所感所想的事物表现出来，体验造型活...
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2 欣赏分析，猜一猜 书上的作品使用什么材料，是怎样做的？3 小组交流 怎样用自己手里的材料做成一只漂亮的小瓢虫？第四步 尝试。1 教师演示 折纸法 团纸法 2 尝试练习 小组合作，用自己的方法制作一只小瓢虫，并为小瓢虫设计漂亮的花纹 3 教师巡视，并请有创意的小组把新方法介绍给全班的同学 4 填写...