尊敬的各位语文老师：
请根据自身的实际需要对此导学案进行添减或修改！
人教新版小学语文一年级上册导学案。
课题： 汉语拼音复习一课时： 第（1）课时。
主备教师： 付宗琼复备审核人：
学习目标：1.掌握所学的6个单韵母和10个声母。
2.比较并抄写形近的声韵母。
3.能够看图说话，拼读音节。
学习重难点：
1. 正确区分形近的声母、韵母。
2、准确读准6个单韵母和10个声母；巩固拼音方法。
预习案。我会读：
1、 按顺序连读6个单韵母和10个声母，读准发音。
2、和同桌打乱顺序认读6个单韵母和10个声母，看谁读得又快又准。
我会写： 1、先集体认读b—d f—t m—n u—ü。
2、对比抄写，边抄写边小声念字母，看谁写的又快又好。
**案。我会读：
1、 检查预习，老师范读，为学生正音。
2、 说一说哪些是单韵母，哪些又是声母？整体认读音节有哪些？
3、在学习声母和韵母时，你觉得哪些字母容易读错，你是怎么记住它的？
4、取出字母卡片，小组成员轮流抽读，你能读的又快又正确吗？
5、听音抽出卡片。（师读音，生抽出相呼应卡片）我会写：1、 我们学过的单韵母和声母中，有几个模样有些相似，你们认识吗？
2、 先集体认读，你能说出它们的相同点和不同点吗？
3、仔细辨别它们的形，以及住在拼音格的位置，工工整整的抄写下来。
4、自读、同桌认读、齐读，编顺口溜加深理解。
测评案。一、我会默写出6个韵母和10个声母。
三、我能照样子，写得又快又好。
b—d f—t m—n u—ü
人教新版小学语文一年级上册导学案。
课题： 汉语拼音复习一课时： 第（2）课时。
主备教师： 付宗琼复备审核人：
学习目标：1.能够看图说话，拼读音节。
2.认识事物，把音节和图正确地连接起来。
3.能认读本单元所学的生字和词语。
学习重难点：
1、能够看图说话，拼读音节。
2、认识事物，把音节和图正确地连接起来。
预习案。看看读读：
1、看清图画画的是什么？
2、结合图形拼读拼音。
3、练习读音节，做到读得又快又准确。
我会连：1、能说图上画的动物名称。
2、拼读小屋子里的音节，指出每一个音节所指的动物。
3、画线把动物和相应的音节连起来，做到又快又准确。
我会认：1、练习读准卡片上的生字。
2、试着给生字组词，组词越多越好。
**案。看看读读：
1、检查预习。
2、你能正确认识图画上的名称吗？你能看图读出下面的拼音吗？小朋友之间一起指读，看谁表现最棒。
3、拼音中轻声的读法，你会怎么读？你是怎么读的？
4、你能用这些词语说一句话吗？
我会连：1、你认识图画上画的是什么动物吗？你能帮他们找到回家的路吗？
2、拼读小屋子里的拼音，指一指音节所说的动物在**？
3、小组成员互相说一说，把什么和什么连起来？
4、你能在小组内通过指图拼拼音的考验吗？看谁能带走的动物朋友最多。
我会认：1、同桌互读生字，谁能读得又快又好，看谁交的字宝宝最多？
2、看老师的生字卡片，你能读准接到多少字宝宝？
3、给生字扩词，看谁能给生字找的朋友多。
4、你能用上这些词语说一句话吗？
测评案。一、
二、我能为这些动物找到家。
三、我能用线帮下面的字找朋友。
一年级汉语拼音复习
班级姓名。一 默写声母表。23分 二 照样子，写一写。24分 p u pu h uch u n u nuu shu hhu llnjyqx 四 看图拼一拼，连一连。8分 五 把下面字的序号填在括号里。12分 一年级拼音复习二。一 给拼音涂上颜色。声母红色韵母黄色音节蓝色 y n yu n wer s...
一年级语文上册汉语拼音
一年级语文上册汉语拼音5 9 复习二。学校 赵五小 研讨人员 刘宏 纪彦凤。单元主题 拼音快乐园。计划课时 12课时。单元分析 本组继续学习汉语拼音，主要学习g k h j q x z c s zh ch sh r 拼音教材配有多幅彩色插图，趣味性较浓，多为儿童熟悉的事物，又具有表音或表形的作用，易...
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