第一单元20以内的退位减法。
15-8 方法一：15-5＝10 10-3＝7
方法二：10-8＝2 2+5＝7
方法三：8+（7）＝15 15-8＝7
男生人数 + 女生人数 ＝ 总人数。
总人数-男生人数＝女生人数总人数-女生人数＝男生人数。
总数 - 运走的 ＝ 没运走的总数 - 借走的 ＝ 剩下的。
总数 - 吹灭的 ＝ 没灭的（亮着的）
总数 - 下来的 ＝ 树上的总数 - 已浇的 ＝ 没浇的
原有的 - 剩下的 ＝ 卖出的原有的 - 卖出的＝剩下的。
卖出的 + 剩下的 ＝ 原有的。
第二单元认识图形。
正方形四条边都相等。
用一个长方体最多能画出3个不同的长方形。
用一个正方体画出的正方形都一样。
把一张正方形纸对折两次，能折出4个长方形，或4个正方形或4个三角形。
第三单元认识100以内的数。
29添上1是3个十，是30；39添上1是（ ）个十，是（ ）49添上1是（ ）59添上1是（ ）99添上1是（ ）
比100少1是（ ）40比（ ）多1，比（ ）少1。
10个10个的数，从10数到100.
2个2个的数数（略）5个5个数数（略）
10个十是一百100个一是100.
在数位表中。
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
几个十是几十，几个一是几。
十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。
加数 + 加数 ＝ 和被减数 - 减数 ＝ 差。
一个一个地数，相邻数是指这个数的前一个数（比这个数小的）和后一个数（比这个数大的）。
一共要搬的数 - 已经搬的 ＝ 还要搬的。
筐外的 + 筐里的 ＝ 总数。
百数表中，横着看，后一个数比前一个数多1；竖着看，下一个数比上一个数多10。
同一行（除第一行）中前9个数十位相同；同一列中的数个位相同。
个位和十位相同的两位数有：
个位是6的数有：
十位是6的数有：
个位上是0数有：
比大小：位数多的比位数少的大（三位数比两位数大，两位数比一位数大）；
位数相同，（两位数比较中十位数大的数就大）；
两位数中十位相同，就比较个位，个位大的数就大。
两数比较，较为接近叫差不多，也可叫多一些或少一些；相差较大，叫多得多或少得多。
个位是的数是单数，个位是的数是双数。
第。四、六单元100以内的加法和减法。
40+30＝70想：4个十加3个十得7个十，是70。
45+30＝75 想：先算40+30＝70 再算70+5＝75
45+3＝48 想：先算5+3＝8 再算40+8＝48
24+9＝30 想：先算4+9＝13 再算20+13＝33
个位和个位加，十位和十位加（相同数位相加）
个位满十，十位多1；个位不满十，十位不变。
45-30＝15 想：先算40-30＝10 再算10+5＝15
28-7＝21 想：先算8-7＝1 再算20+1＝21
34-8＝26 想：先算14-8＝6 再算6+20＝26
个位和个位减，十位和十位减（相同数位相减）
个位不够减，十位少1；个位够减，十位不变。
求总数。第一次的 + 第二次的 ＝ 两次有的。
已经摘的 + 没摘的 ＝ 原有的。
已经拼好的 + 没拼好的 ＝ 一共要拼的。
已经收的 + 没收的 ＝ 一共要收的。
没吃的 + 已经吃的 ＝ 一共买的。
上午飞走的+下午飞走的＝一共飞走的。
易错：原有的 + 跑来的＝现有的原有的 - 跑走的＝现在的。
原有的 + 送来的＝现有的原有的 - 送走的＝现在的。
车的座位总数-已经上车的＝空座位数。
求去掉部分：
总数－剩下的＝已经吃的总数－剩下的＝划走的。
总数－剩下的＝借走的总数－没栽的＝已经栽的。
总数－飞走的＝剩下没飞走的。
笔算两位数加减两位数（不进位、不退位）
1、相同数位对齐，2、从个位算起。
笔算两位数加两位数（进位）
1、相同数位对齐，2、从个位算起。3、个位满十要向十位进1。
笔算两位数减两位数（退位）
1、相同数位对齐。2、从个位算起。3、个位不够减，要从十位退1，在个位上加10后再减。
求两个数相差多少，甲比乙多多少？乙比甲少多少？较大数－较小数＝相差数。
第五单元角分。
人民币的单位是元、角、分。
1元＝10角＝100分1角＝10分。
1元＝（2张）5角＝（10）张1角＝（5张）2角。
5元＝（5）张1元。
10元＝（10张）1元＝（5张）2元＝（2张）5元。
20元＝（2张）10元＝（20）张1元。
50元＝5张10元＝50张1元＝（）张20元+（）张10元。
100元＝（10张）10元＝（100）张1元。
付出的钱数-用去的钱数＝找回的钱数（剩下的钱数）
用去的钱数+找回的钱数＝付出的钱数。
付出的钱数-找回的钱数＝用去的钱数（商品的价钱）
按规律填数。
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