一学情分析：
本学期教学内容与现实生活联系密切，知识的综合性较强。老师要成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，激发学生的学习潜能，促使学生自主探索与合作交流。在学习的过程中理解和掌握基本的数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能力。
开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差。所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。
二教学计划：
(一)掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。
学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开始要求独立自主，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。
从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。
(二)努力提高课堂45分钟效率。
(1)在教师这方面，首先做到认真备课，认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。
（2）重视学生能力的培养：初一的数学是培养学生运算能力，发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，从而培养学生。
的创新意识。在教学中着重对学生进行上述几方面能力的培养。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。
(三）加强对学生学法指导。
进入中学，有些学生纵然很努力，成绩依旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求学生必须掌握知识的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、判断、综合、归纳的解题能力，我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯。课后注意及时复习巩固以及经常复习巩固，能使学过的知识达到永久记忆，遗忘缓慢。
三加强集体备课：
与本组的其他教师加强集体备课，突显集体的优势，作到进度统。
一、作业统。
一、重难点的处理统一，多学习其他教师的长处，加强课堂效率的高效建设。
初中一年级数学
启黄初中2007年秋季一年级数学期中考试试题。时间 120分钟满分 120分 命题 余国琴校对 余国琴 一 填空题 每小题3分，共24分 1 单项式x3y2的系数是 次数是 2 若 a 1 2 b 1 0，则 ab 2007 3 若5xk 2 3是关于x的一元一次方程，则k 4 若关于x的方程3x ...
初中一年级数学
现代室内光环境设计 a 作者 丁斌。前言。据统计资料表明 正常人每天接受的外界信息中，超过80 的信息量是通过视觉器官接受而来的，而空间的光环境为视觉感官接受信息创造了必要的条件。因此，营造优良的光环境有利于人们更好地获取外界信息。随着我国经济文化的飞跃发展，室内的光环境设计须跟上潮流的步伐，从原来...
初中一年级数学
1.1正数和负数 预习案 学习目标 1.了解正数和负数的产生及概念 2.理解正负数表示的量的意义 3.0的意义。预习学案。1.大于0的数叫 在正数的前面加上负号 的数叫 2.既不是正数，也不是负数。3.通常把0以外的数分为 和 4.人们常用正负数来表示一对具有的量。预习思考。1.填空题 1 如果节约...