1月29日上午九点十分，语文考试结束，终于，一年级上学期的课程结束了。 回首半年来的感觉，好象有许多话，写出来和大家分享，也给自己和孩子一个交待。语文学习，拼音和写字是难点，如果你的孩子不爱阅读，那么识字量也是一个难上又难的地方，不过，刚开始的考试老师是会读题目的。
虽然在幼儿园大班接触过汉语拼音，但那时的学习要求很松，只要有个印象，能认识就行，书写也没有要求规范，只要能写出来就会得到老师和家长的极大表扬！是啊，从一个线条都画不直的孩子到写出一个个成形的字母和汉字，哪个做母亲不是从心底里感到欣喜呢？！但是！
这一切到小学后都改变了，老师的要求不再是会写就行，而必须是规范书写，拼音必须写到拼音本中规定的位置，字母必须饱满，否则，得到的就是无情的大红叉。。音节的拼写也会是一个不小的难关，特别对于普通话不好的妈妈和孩子，孩子要求在一两个月内掌握拼音的读法、书写、音调、标调的规则等等内容，对家长和孩子都是一个考验。拼音学习中，湾经常犯的错误有以下几个：
1、bpqd，ft分不清，从来没有批评过她，因为她年龄小，容易发生镜像识别困难，左右不分。解决办法是编顺口溜帮助她的记忆。类似的，两个相同字母构成的两组双韵母，容易搞混，比如ou和uo，ie和ei，ui和iu，写话时，常常会把后来写成huo来。
2、拼读规则记心中，总是忘了拿来用，比如小遇见jqx，头上两点要失去i、u并列标在后等等。3、韵母u和声母w，韵母i和声母y分不清，常常把声母写成韵母，比如给玩注音，写成uan4、整体认读音节记不牢，刚开始的时候，她记不太清，比如，叶的拼音，她会写成yie，英的拼音，她会写成yeng一年级上学期，要求的识字量是400个汉字，再加上要求书写的100个，最少达到500个汉字。湾在这方面没有问题，她认识的字可能有一千多个吧，没有认真地算过，我看的**，她如果想读的话，能认识85%以上。
我曾经见过她们班一个孩子，老师要求会背的课文，湾读过两遍会背了，而那个小朋友磕磕巴巴地读完了，一点也不流畅，更别说背了，可她考试总比湾考的好，因为她写字很规范，会的全都写得很好，她比湾大7个月。下面就是书写问题。一年级要求必须会写的字是如下100个（人教版）：
，教学态度严谨的教师，湾属于他们班级偏小的孩子，再加上一直偏廋小，书写时线条组织能力一直是她的弱项（美术班老师告诉我的），所以，应对起要求严格的语文老师，有点困难。昨天我认真翻看了她的语文《轻松练习》，发现得100分的一共有9个，其他29个都不是满分，60分的还有两个，多次被老师写上字太差！不认真！
练字！的大红字，孩子的这本作业基本上没带回来过，所以平时我不知道具体情况，偶尔作业上看到老师要求重写的，就让她写一下，虽然每周上一次书法课，也是本着纠正她的握笔姿势的目的去的，对她的字体没有过多要求，生怕挫伤了她学习的积极性。。后来，在她自己的主动要求下，给她买了一本同步练习字帖，她每天认真写两页，字体方面有很大进步。
以上的字当中，飞马鸟、皮风巴瓜是书写难点，孩子对字体的结构很不好把握，当妈妈的一定要用心观察孩子书写的毛病，用形象的语言讲解汉字的结构，更要多练习，孩子就一定会写出端正整洁的字体。湾是很典型的听觉型的孩子，让她边听边看是一种折磨，在学习过程中，她看的时候不听，听的时候不看，这也是她观察不到老师要求写字时的一些细节问题。家长不能放松湾在字体书写中容易犯的错误是：
1、左右不分，左和右很容易搞反， 自己会写成已自。2、笔顺不正确，在她心目中，写字就是画字，能画出来就行了，刚开始要求笔顺的时候，她很不理解。3、形近字也容易搞混，比如多次把子写成了，木写成本，当然这些可能是不细心造成的，非智力因素造成的错，多次重复这样的错误，我会想这是孩子的发育没到那个阶段。
好在湾现在对写字的兴趣非常大，在受到老师多次的太差评语后，没有影响她的写字热情，每天按老师要求写几句话和读的书名字时，总是尽可能的要求写字而不写拼音，实在不会写也找出书来照着描下来。 我一直认为孩子在小学阶段，兴趣比分数更为重要，所以才有期中考试时，她语文考了86.5时，却还有大叫我考了八百六十五分！
哦～～～的欢呼声。此次期末考试前，老师在班里说考95分以上有奖品，但我却对湾说，考90分以上妈妈就给你奖励，奖品就是带她去看电影《喜羊羊之虎虎生威》，她很不理解问我为什么，我告诉她：是因为妈妈相信你后劲足着呢，会考得越来越好的，只要你知识掌握住了，不要在乎分数的多少常常听到有些妈妈炫耀着自己孩子考了多少分，并且为自己严格要求孩子而自得，但我却觉得这样的妈妈有点太无情了，因为一页作业里，只要有一个写的不工整，就要撕掉重来！
这次你要不考双百，我打烂你的屁股！这不是赤裸裸的威胁吗？当妈妈还要做好如何面对老师的标准答案的问题，其实，语文教学，搞出来个标准答案是很让人崩溃的，比如，看图写话题，湾写的两只小鸭水中游就是错的，正确答案是两只小鸭在水中游；把句子补充完整，湾写的我爱我的小学，错了，老师给改成了我爱我的学校；有一道题目是说、话、语都有什么？
这是考察孩子对偏旁部首的认识，湾写了讠字pang，结果也是错，为什么呢？答案是只需要写讠就行了。。。所以，孩子将要入学的妈妈们，要注意了，培养孩子的阅读习惯，认识拼音，多认识些字，帮助孩子认识小学和幼儿园的不同，以及良好的书写姿势和习惯是上学时要做好的几项准备。
数学的学习很简单，主要知识点有：1-20以内数字的认识，简单的分类，20以内加减法连加连减，钟表整时和半时的认识，基数和序数、用学到的知识解决实际问题。数字也要求必须规范书写，湾第一次作业得了60分，就因为数字写的不规范。
其中难点，是钟表的认识和用学到的知识解决实际问题，看图列式也是孩子不容易掌握的内容之一。湾钟表的认识没有问题，是因为我从湾认识数字开始，就有意识地开始给她建立起时间观念，去小朋友家玩，不是一到时间就急吼吼地叫孩子走了，时间很晚了~孩子也不配合，而是给自己留个提前量湾，再玩**分钟，咱们该回家了！，然后，过一会提醒她一下还有几分钟，时间到了她就会乖乖地跟着走，再后来，就有意识地培养孩子认识表，告诉她干什么什么得多久，就是钟表上那根长针从哪儿走到哪儿。
上学期，老师多次测验，湾的钟表总是满分，说明掌握得很扎实哈。有时候，孩子会分不清什么是序数，什么是基数。基数，就是..
序数就是第。
一、第二、第三。考试的类型常常会是把左边第几个圈起来，或者圈几个解决实际问题的题目，如看图列式子，很考验孩子，可以很负责地告诉你，我们去做孩子的考试题，也不一定会得100分呢。孩子常常搞不清楚哪些是已知条件，哪些是未知条件，从而把该用加法的用成了减法，该用减法的写成了加法，对孩子来说，知道4+5=9和9-5=4很容易，难的是什么时候用4+5，什么时候用9-5，这方面我得做自我批评，在日常生活中很少意识培养孩子的数学思维~~~本文为摇篮网友倾心爱湾湾原创文章，**须经作者及摇篮网同意！
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