讲给小学一年级学生的趣味数学故事

发布 2023-04-06 19:28:28 阅读 5997

【篇一】 找朋友。

一天,小数在家里玩闷了,想出去找朋友,于是就偷偷地溜了出去。

它来到了门前的草地上,遇到了等号,小数大声喊:“你是谁呀?”等号听见了得意洋洋地说:

“我是数学王国里每一道算式得数的缔造者。比如-8=12等等这么多得数都是我创造的,现在你知道我是谁了吧!”小数摇摇头说:

“你不是我要找的朋友。”说着,便跑了。

小数来到了风车村,那里的风车转的风使小数差点站不稳。这时,他看见了大于符号,便问:“你是谁呀?

”大于符号趾高气扬的说:“你连我都不认识,我可是数学王国里小有名气的专门比大比小的大于号啊!”说着,举出了>59等很多数。

小数摇摇头说:“你也不是我要找的朋友。”于是,小数又走了。

小数蹦蹦跳跳地来到了水塘边,这时,它看见了分数,高兴地问:“你是谁呀?”分数说:

“我叫分数啊,我可以把一个东西分成好多份!”说着,分数列出了/40等好多分数。小数看了看分数,心想:

咦?我看着这些数字怎么似曾相识的感觉呀?这时,“÷跑过来,它看见了分数和小数,高兴地说:

“原来你们都在啊,你们俩可是孪生兄弟呢!”小数和分数都大吃一惊:“为什么?

”“说:“你们看/40=0.425。

其实呀,我们都是一家人,只是面孔不一样罢了。虽然我们看起来不起眼,但数学王国可缺不了我们啊。”小数和分数仔细一看,呀,还真是那么回事,数学王国如果缺了分数和小数,就都成了整数啦!

于是,小数和分数成了形影不离的朋友。

点评:在你们的眼里,枯燥的数学成了一个美妙的童话世界,原本没有任何生命意义的阿拉伯数字和符号也成了一个个可爱的“宝宝”、“小朋友”,于是那些枯燥的数字、符号也变得富有情趣和生命力了。你们无疑是在用自己儿童的眼光看待整个世界上的万事万物,用自己对生活的认识来理解数学,何其可贵的童心!

老师从你们的数学日记里不仅看见了你们别具一格的想象力,也看见了你们对数学的热爱。老师祝福你们能够更快乐地学习数学,勇攀数学高峰。

【篇二】 找零钱问题。

一家手杖店来了一个顾客,买了30元一根的手杖.他拿出一张50元的票子,要求找钱.

店里正巧没有零钱,店主到邻居处把50元的票子换成零钱,给了顾客20元的找头.

顾客刚走,邻居慌慌张张地奔来,说这张50元的票子是假的.店主不得已向邻居赔偿了50元.随后出门去追那个顾客,并把他抓住说:“你这个**,我赔给邻居50元,又给你找头20元,你又拿走了一根手杖,你得赔偿我100元的损失.”

这个顾客却说:“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元,因此我只拿了你70元.”

请你计算一下,手杖店真正的损失是多少?这里要补充一下,手杖的成本是20元.如果这个顾客行骗成功,那么共骗得了多少钱?

【篇三】 蜡烛迷题。

(1)书房里有8支正在燃烧的蜡烛,其中2支被书童熄灭,问第二天还剩下多少支蜡烛?

(2)圣诞节的晚上,吉米和琼斯点着了20支蜡烛,后来吹熄了12支蜡烛。这时,还有几支蜡烛?第二天还剩几支蜡烛?

答案:(1)因为书房里点燃了8支蜡烛,只熄灭了2支,其余6支全部烧尽,所以第二天只剩下熄灭的2支蜡烛。

(2)这时还有20支,第二天还有12支。

这样想:点着了20支蜡烛,后来吹熄了12支,这时,继续点着的8支加上吹熄的12支,仍是20支。

又因为继续点着的8支,没有吹熄,点着到第二天,当然点光了。所以只剩下吹熄的12支。

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