离离原上草。
教学目标：知识与技能：
1.学会4个生字，会写3个字。
2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。
过程与方法：了解诗歌的主要内容，并能用自己的话说说诗歌的主要意思。情感态度价值观：体会草顽强的生命里。
教学重点：背诵古诗，能用自己的话说说诗歌的主要意思。教学过程：
通用教案。一、情境引入。
同学们，咱们学过几首古诗？你能背给大家听吗？这节课我们要学习一首新的诗，题目是“离离原上草”，（板书课题）这首诗是唐代大诗人白居易写的。二、初读课文，扫清障碍。
1．借助拼音学生自读课文，要读准字音。2．认读生字卡片，扫清字音障碍。3．再读课文，质疑。
三、学习古诗，理解意思。
同学们在哪儿见到过草？（路旁、校园、公园、草原）小草不像花朵那样鲜艳多彩，它是极为平凡的，甚至于我们都不去注意它。诗人要写小草什么呢？1．理解第一行诗句。（1）出示挂图。
这幅图画的是什么地方？（草原）
2）你从哪句诗中知道的？（离离原上草）这里的“原”是平原。
3）草原上的草长得怎么样？引导学生说出“茂盛”一词。“离离”就是草长得很茂盛。
4）谁能把这一句的意思连起来说一说。（草原上的草长得非常茂盛）
2．理解第二行诗句。
1）“一岁一枯荣”，谁能用“岁”说一句话。（我今年七岁了。）
七岁”，也就是从出生到现在已七年了。一岁就是一年。（2）一年当中，草有哪些变化呢？
引导学生说出：春天小草发芽了。夏天，小草很茂盛。
秋天小草变黄了。冬天小草干枯了。3）谁能把这一句的意思连起来说一说。
请两三位同学说，通过比较确认谁说得好。（一年当中，草茂盛一次，干枯一次。）3．理解第三行诗句。
1）“野火烧不尽”的尽是什么意思？引导学生查字典，选择“完”的解释。
2）“尽”是完的意思。冬天的草都干枯了，大火一烧，用不了多长时间肯定会把草烧得干干净净，为什么说烧不尽呢？看。
个性化教案。
书上插图，同桌讨论。得出：因为地下的草根没烧着。
（3）请同学把这一句的意思连起来说一说，（野火是不能把野草完全烧掉的。因为野火只能烧掉草的茎叶，草根埋在泥土里；是烧不到的。
4．理解第四行诗句。
1）生是什么意思？（生长）（2）试说这一句的意思。
春风一吹，野草又会重新生长。）5．朗读全诗说诗的意思。
四、质疑：为什么野火烧不尽小草呢？五、小结：
今天，我们学习了古诗《草》，了解了诗中的意思，初步知道了小草这种小植物虽然不起眼，可它那顽强的意志、顽强的生命力是非常值得我们欣赏的。我们也要像小草那样，遇到困难要有顽强的意志，顽强的拼搏精神。
用赞美小草的语气背这首诗。六、综合练习。
1．填写诗句，写出加点字的意思。离离原上草野火烧不尽。
2．填空练习“离离”是形容（）茂盛的样子。“一岁一枯荣”中；前面的“一”指（）的意思，后面的“一”是（）的意思。
3．照样子把诗句写在（）里。例：原野上的草长得很茂盛。（离离原上草。）
野草每年秋冬都枯萎一次，春夏季节又茂盛地生长起来。（）
春风一吹，野草又会重新生长。（）野火不能把野草完全烧掉。（）反思。
冀教版语文一年级下册
冀教版语文一年级下册 绿色的和灰色的 教学设计。窗体顶端。窗体底端。设计依据 语文课程标准 在第一学段 1 2年级 的阅读目标中要求学生能 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。绿色的和灰色的 这篇童话诗用比拟的手法，描述了狡猾的狐狸想伤害可爱的小兔，结果绿色翠鸟帮助了小白兔，小白兔利用绿色的棕榈脱离了危险，使...
冀教一年级语文上
曹妃甸临港商务区2012 2013学年第一学期期末检测数学卷 冀教 温馨提示 孩子们，要认真审题，仔细答题，记得卷面书写占3分呀。一定把字写工整，预祝取得好成绩。一 填空。31分 1 你能给按顺序排列的足球补上号码吗？请把上面缺少的数填上 从右往左数，第三个数是 19里面有 个十和 个一 12和14...
冀教版一年级下册语文月考
滦南县第四实验小学2016 2017学年度第二学期。一年级语文月考试卷。一 读读拼音，看看你能把这些字都写对吗？10分 su yu hu x n g niang ji n ji o sh n me 二 我能辨别字形，还能在括号里组词。10分 少 说 你乌里 小 讲 什鸟果 三 写出带有下列偏旁的的字...