2016-2017学年上期。
尚介小学孙志远。
一、教材分析：
从本学期开始，一年级品德教材更名为《道德与法治》，并按法治教育大纲相关内容要求作出修订。将法治意识教育融入新教材，遵循儿童身心发展的规律，彰显儿童生活中的德育要素，利用儿童文化的感染力，更好地影响儿童的人生价值观、审美价值观和道德价值观。教材有机整合了价值观教育、法治教育、生命教育、心理健康教育、环境教育、安全教育、爱国主义教育等相关内容，使儿童的学科素养得到综合培育。
同时，心理健康教育也融入其中。
二、学情分析：
一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很陌生。具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行道德与法治的教育就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。
三、教学目标。
1、使学生知道自己是小学生了，喜欢上学；初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题；遵守学校生活常规；知道要讲礼貌，守秩序。
2、了解学校的环境、设施及其作用，知道校园环境中一些标志性的建筑，了解学校的美，能够主动爱护学校的花草树木，能爱护学校以及城市周围的优美环境。初步培养学生环境素养。
3、形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学习自己照顾自己。
4、让学生主动把自己介绍给同学和老师，相互认识好朋友，然后分别从不同的方面来让学生体验与同学在一起玩耍、学习、活动的快乐以及感受老师的关心和朋友般的情谊，从而让学生体验到学校生活无处不充满快乐与爱，激发他们喜爱学校生活的情感。
5、使学生学会自己穿衣、系鞋带、整理书包等自理劳动，学着帮助家人做择菜、洗菜等力所能及的家务劳动，学会关爱家人，能够以优异成绩、良好表现等形式向爸爸妈妈表达自己的爱意，尝试自己制作心意卡向家人表达心意。通过这些实践活动和切身体验，引导学生负责任、有爱心地生活，促进学生生活自理能力和智力品质的提高。
6、引导学生树立正确的人生观和价值观，做有礼貌、诚实、勇敢的孩子，并初步培养孩子独立解决问题的能力和信心。
四、教学措施：
1.寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。
2.利用插图，**对照，边看边说边想，帮助学生理解。3.开展丰富多彩的课堂教学活动。4.结合大队部的各项活动进行教育。
5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。
五、课时安排：
第一单元：我上学了共6课时。
主题：《我上学了》、《看看我们的学校》、《在学校的一天》
第二单元：上学路上共7课时。
主题：《从家里出发》、《路上的安全标志》、《好好走路》
第三单元：我的同学和老师共7课时。
主题：《请让我来认识你》、《我喜欢和同学在一起》、《我们的老师真好》
第四单元：我的家共6课时。
主题：《我的家人》、《我是家里的开心果》、《这是我的心意》
第五单元：喜欢我自己共6课时。
主题：《我有礼貌》、《做诚实的孩子》、《我不胆小》
一年级道德与法治上册教学计划
一 教学目标。道德与法治 课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材共设计了 我是小学生了 校园生活真快乐 家中的安全与健康 天气虽冷有温暖 四个单元。每单元四课。前三个单元的主题是沿着 去上学 在学校 回到家 这一顺序展开。二 教材分析。道德与法治 课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好 乐于...
一年级道德与法治上册教学计划
一 教材分析 从本学期开始，一年级品德教材更名为 道德与法治 并按法治教育大纲相关内容要求作出修订。将法治意识教育融入新教材，遵循儿童身心发展的规律，彰显儿童生活中的德育要素，利用儿童文化的感染力，更好地影响儿童的人生价值观 审美价值观和道德价值观。教材有机整合了价值观教育 法治教育 生命教育 心理...
道德与法治一年级上册教学计划
导语 通过深入浅出的 道德的 科学的 生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。以下是小编为大家整理分享的道德与法治一年级上册教学计划，欢迎阅读参考。道德与法治一年级上册教学计划。一 学情分析 一年级整体看学生还是很活泼。一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度 行为习惯方面都很幼稚，希望通过教学，努力...