一、完成《陈太丘与友人期》练习。（内容见课本）
1.解释下列句中加点的词语。
期日中( 约定太丘舍去( 放弃（等待） )
门外戏( 玩耍尊君在不( 通“否”，用在肯定否定式表示选择的句子里，表示否定的一方面 )
相委而去( 抛弃，舍弃 ) 下车引之( 拉 )
2.用现代汉语翻译下列句子。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（陈太丘的友人）过了中午还没有来，陈太丘放弃（等待）而离开了，离开后友人才到。
非人哉！与人期行，相委而去。
（你的父亲）不是人啊！与别人约定时间一起出行，却舍弃我离开了。
友人惭，下车引之。元方入门不顾。
友人很惭愧，下车来拉元方，元方走进家门，不回头看他。
3.选文第一句话在全文中有什么作用？
概括故事发生的起因，引出下文 。
4.你如何看待“友人”的言行？
友人与人相约却迟到，这是对人的不尊重；又用“非人哉”来骂陈太丘，这些都是不尊重别人的表现。但他同样能够知错就改 。
5.元方这个小孩有哪些特点？请概括。
聪明伶俐，思维敏捷 ，知礼护礼。
6.文中哪些语句体现出元方虽小，却很明白事理？
君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 。
7.也有人说元方过分了，因为“友人”已经知道错了，并且“下车引之”,元方就应该原谅他了，“入门不顾”是不对的。你说呢？
言之成理，表述清楚即可。
8.“拉钩上吊，一百年不回头”，你还记得这句童谣吗？多年来，你可能曾为了自己而失信，也可能曾为了守信而付出代价。那么这则故事，带给你的又将是何种信念呢？为什么？
围绕“人要讲诚信”来谈，表述清楚即可 9.本文选自 《世说新语作者是刘义庆他是我国南北朝时期著名的文学家。
二、完成《两小儿辩日》练习。（内容见课本）
1.解释下列加点字。
见两小儿辩斗（ 辩论一儿以日初出远（ 才，刚刚 ）
此不为远者小而近者大乎（ 因为 ） 沧沧凉凉（ 寒冷清凉，形容清凉的感觉 ）
孔子不能决也（ 判断孰为汝多知乎（ 通“智”，智慧 ）
2.用现代汉语翻译下列句子。
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
孔子到东方去游历，看见两个小孩子在争论，孔子问他们争论的原因。
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
另一个小孩子说：“太阳刚出来时，感觉凉飕飕的，等到了中午就像把手伸进热水里，这不是近的觉得热而远的觉得凉吗？”
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
两个小孩笑着说：“谁说你多智慧呢？”
3.内容理解——两小儿的观点是什么？各自的依据是什么？
观点一：认为日出时离人近，日中时离人远 ；依据是：根据形状大小来判断的，近大远小。
观点二：认为日出时离人远，日中时离人近；依据是：根据温度来判断的，远凉近热。
4.问题**——“孔子不能决也”说明了什么？
①说明孔子“知之为知之，不知为不知”这种谦虚谨慎、实事求是的态度；②说明客观事物是错综复杂的，即使是智者也有所不知
4.情感态度——两小儿一凭视觉、一凭触觉来判断太阳的大小，都犯了以偏概全的错误，在生活中我们要怎样做才能避免产生这样的错误？
看问题（评价身边的人）要客观、全面，要有科学（事实）依据，不能单凭直观。
5.本文选自 《列子。汤问作者是战国时期的他是我国道家代表人物之一。我们现在所看到的这本书可能是魏晋时期的作品。
三、阅读曹操《观沧海》中的诗句，按要求回答问题。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
1.前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“ 水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起 ”写的是动景，“ 山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂”写的是静景。
2.后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在**。
有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗人的博大胸怀。
(或一统天下的雄心壮志)。(意对即可)
四、阅读《江城子●密州出猎》，回答问题。
江城子密州出猎。
苏轼。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。
示例：太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈。
2.在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情？
①希望得到朝廷重用②杀敌报国，建功立业
五、阅读《天净沙秋思》
天净沙秋思
马致远。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下。断肠人在天涯。
1.对这首曲评析有误的一项是（ c ）
a、“枯藤”、“老树”、“西风”，写的均是秋末之景。
b、“夕阳”与“昏鸦”中的“昏”字照应，点出特定的时间。
c、这首元曲直抒胸臆，道出了天涯游子之悲，曾被后人誉为“秋思之祖”。
d、这首元曲寓情于景，情景交融，反映了天涯游子的漂泊情怀。
2.小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？
深秋晚景图
3.这首小令表达了什么样的思想感情？
天涯游子孤寂愁苦的心情
六、阅读《山坡羊潼关怀古》，回答问题。
山坡羊潼关怀古。
张养浩。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.对这首曲理解分析不正确的一项是（ d ）
a、“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。
b、“山河表里潼关路”逐句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要特点。
c、曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“想”字则生动地表现出波涛光涌澎湃的情怀。
d、作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。
2.从视觉和听觉的角度写潼关险要的两个字分别是聚和怒。
3.作者对以往历史所作的概括和批评的名句是兴，百姓苦；亡，百姓苦。
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