一年级语文下册第三四单元学情检测质量分析。
一年级一班王晓霞。
一、考试情况分析1、成绩分析。
本次考试参考40人，全部及格，及格率100%，优秀率30%。2、试卷分析。
本张试卷测试了第三四单元所要求掌握的内容，共有十一道题，题型多样内容比较简单，所以学生们答的也不错。
第。一、二、四、五、九题没有失分现象，可以看出学生对生字的认读掌握的很好，对课文内容掌握得也不错。
第三题为按要求写字词。大部分学生写的很不错，个别的学生对给生字组三个词掌握得不熟，想不出三个词，还有写出表示动作的词，一部分学生不知道什么是表示动作的词，因此失分比较多。
第六题为补充句子。孩子们基本能够把句子补充完整，但是因为上学期拼音学得不太扎实，因此很多不会写的字在拼拼音时拼错。
第七题为把排列错乱的词语组成一句通顺的话，并加上标点符号。此类题型是学生们平时接触的较少，因此，一部分同学第一小题排得不对，第二小题因为是课文中的句子，因此排得还不错，但是，很多学生忘记加标点符号。
第八题照样子改写句子。这一题学生照着例子做得还不错，除了几个同学出现了错别字之外，基本上没有失分。
第十题阅读短文，完成练习。这一题学生基本上能从短文中找出答案，但是第二小题要求在括号里填上合适的动词，一部分学生没有按要求做。
第十一题看图各写一句话。因为只要求每幅图写一句话，因此学生完成得还。
可以。只是有部分同学出现错别字和标点错误。
二、提高和改进措施。
1、继续每堂课之前的领读生字，方法虽然没有新意，但熟能生巧，对学生记忆生字还是很有效的。
2、本次考试还是学生自己读题，从结果和考试过程中观察到的情况来看学生比上一次的表现有明显的进步，懂得了认真读题的重要性。在平时的练习中还要锻炼学生自己读题，让他们的能力逐步的提高。
3、在平时课文的学习中注意学生对字、词、句各方面知识的积累。4、加强对学生阅读能力的训练。
一年级语文下册第三四单元 湘教版
完玩具成耍全 2.我会在 里填上合适的量词。6分 一 叶一 花一 画一 树一 井一 队伍。3.我会选合适的字填在 里。5分 抱饱 妹妹 着布娃娃 出去了。炮跑 妈妈做的菜真好吃，我吃 了。胞我们不能用打 伤害我们的同 4.我会选合适的词语填在 里。8分 送提抓想伸捉听逮 坏人 篮子舌头 动静 杏儿 ...
一年级下册第三四单元教案
苏教版小学一年级语文下册第三单元教材分析。主备人 吕春会。一 单元要点分析。本单元编排了 磨菇该奖给谁 骑牛比赛 小松树和大松树 三篇课文。这三篇课文都是通过故事来告诉学生一个道理 有的是告诉学生有勇气敢于和强手竞争，虽败犹荣 有的告诉学生高超的本领是经过长期艰苦努力得来的，只有不怕吃苦，经得起摔打...
一年级下册第三四单元英语
嗨，我是胖鲍勃。我喜欢汉堡包，热狗，可乐。bob,here s some chicken for you.鲍勃，这些鸡肉是给你的。thank you谢谢你！can i h e some water我能喝一些水么？here you are给你。thanks谢谢。here s a coke for yo...