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三、四单元测试题（p14～38）
班别姓名学号评分：
一、在方框里填上适当的数。
在1的后面，3的前面，这个数是（ ）与4相邻的数是（ ）和（ ）二、我会从大到小排一排。
三、按要求涂色。
左） （右）
1、把左边的3个圈起来；把右边的5个圈起来；
2、把排在中间的 ，在头顶上画上“△”
3、给从左边数起的第5个涂上红色；w w w .x k b o m给从右边数起的第5个涂上绿色；
四、画一画。
1）画○，比少3个。 （2）画△，比多3个。
五、数一数。
1、正方体( )个，长方体( )个，圆柱( )个，球( )个。
2、从右边起，第( )和第( )个都是正方体。http://ww六、我会看图写算式。
七、分左右（连线）。
1、 把放在的左边，把放在右边。
2、 把放在从左数第四格。把放在从右数第一格。
人教版新课标一年级上册数学教学设计 认识
一 教学目标 1 情境中抽象出69的过程，认识并会写69。2 能主动与同伴合作交流。二 教学过程 1 认识69。出示套圈游戏，观察到什么？小朋友交流汇报。在计数器上分别拨出 个珠子。找数字卡。涂色游戏，想想做做第1题。2 学写69。三 巩固深化 第一关 游乐城，想想做做第3题。第二关 打扑克，比大小...
人教版新课标一年级上册数学教学设计认识几和第几
识几和第几。一 教学目标 观察 活动 交流，初步理解几和第几的不同含义。能区别几个和第几个。二 教学过程 一 创设情景 1 出示排队买票图，谈话，图上有几个人？他们在干什么？2 数一数有帽子的小男还孩排在第几？无帽子排第几？2 排第2是谁？第5是谁？3 游戏 寻找宝物。教师将一个金苹果藏在8个盒子里...
新课标人教版小学数学四年级下册第四单《小数的性质》教案
1 教材分析 本课是九年制义务教育小学数学人教版第八册第四单元的小数的意义和性质中第一课时的内容。在此之前学生已经学过小数，形成了一定的概念。本节课主要是帮助学生在原有的小数基础上建立起小数性质这个概念，为今后继续学习小数知识打下良好基础。根据 人教新课程标准实施 的要求和结合四年级学生的认知能力，...