一节课可以说就是一部短剧而教师既是导演，又是演员。如何构建良好的氛围与恰当的情境呢？这节课我采用了故事导入的方法：
依据一年级学生的年龄特点和情感需要，思维方式、感受能力以及兴趣等，在上课伊始，我选取了《一粒种子的故事》：一粒小小的种子沉睡在泥土里很久很久。终于春天来了，天气转暖了，它伸出了小嫩芽，可是四周黑乎乎的，什么也看不见。
这时春雨沙沙的落了下来，小种子拼命的喝了几口水，又使劲的向上的挺了挺身子，还是什么也看不见，小种子没有放弃，不停的向上钻，终于有一天它看到了温暖的阳光……通过欣赏这个小故事，让学生展开联想：如果你是这粒小小的种子，你希望自己长在**？几天，几十天，几年，甚至是几十年后，你会变成什么样子？
你最美丽的时刻会是什么样子的呢？
创设这样一种情景“假如我是一粒小种子”，引发学生对植物生长过程的联想：生根---发芽---长高---开花---结果……让学生自由、生动、夸张的表现，增加画面的生动性和学习的趣味性。让学生联想小组讨论，展开想像空间，对学生的希奇古怪的想像，教师给予一定的鼓励和肯定，同时，也展示些**，实物，让学生仔细**实物，综合自然科学知识，将现实中的植物与想像中的植物结合起来，充分发挥学生学习的主性，选择一些想像大胆，表现自由生动，富有新意的作品，提供给学们欣赏和学习，同时，也把关心、爱护植物和公共环境的行为作了一些评价。
一年级下册美术 2《长呀长》
2 长呀长 教案。教学目标 1 知识与技能 初步了解植物的生长条件及过程，通过展开回忆与想象，根据自己的意愿，以绘画的形式，将植物不同阶段的成长特点表现在同一个画面上。2 过程与方法 通过观察 体验和交流，感受植物生长的历程，使学生掌握表现植物生长过程的方法，提高观察 感受 联想的能力。3 情感 态...
小学语文一年级教案《长歌行》教学设计之一
小学语文一年级教案 长歌行 教学设计之一。教学重点 理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间的教育。教学准备 学生准备头饰 小男孩 教师准备头饰 老人 录音机 词条 教学挂图。教学过程 第一课时。一 由谜语导入，创设教学情境。1 出示谜语 看不见，摸不着，跑着快，又没脚。一去永远不回头，千金万金买...
一年级尊师敬长实践活动
尊师敬长 实践活动主题方案。一 活动背景。老师 就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结，中华民族自古就有尊师敬长的优良传统，尊师敬长，是中华民族传统美德的重要规范。为了继承和弘扬尊师敬长这一传统美德，开展多种实践活动促使青少年学生养成良好品质是非常必要的。二 活动目的。由于一年级孩...