小学团体心理辅导活动课方案学校班级辅导单元。
关注情感辅。
导改善目认知标指导。
行为。辅导环节。
一、一年级学习心理。
辅导教师辅导时间辅导课题。
黄菁莉。2我会听我快乐。
通过辅导活动，学生乐于听。
通过辅导，让学生在活动中认识到学会了怎样听能更好的认识周围的世界。
通过辅导活动，使学生在听觉中感到认知的快乐。
内隐辅导。外显活动线。
线。1当老师读到动物的词时你要击掌通过游戏书桌操场国旗小猫公园花朵猴子体验用心。
听的重要。大象汽车楼房天空蜂蜜电视。
热身活动：听词击掌。
麻雀葡萄兔子。
2说说你刚才在游戏中是怎么做的？用到了哪个好朋友？
二、生活画面。
热身活动辅导过程。
听一段**，里面有各种声音，边听边用手指数数你听到了几种声音。
引发问题狗、马、牛、鸟、鸡、鸭、羊、猪、狼、蟋蟀、青蛙、雷声、雨声、流水声。
问：怎么才能在这个游戏中把所有的声音都听全？（要细心、认真）三：生活中我们留意听周围的声音就会有很多新的。
发现，课堂上我们的耳朵很重要，你要是不重视它，就会有很大的损失。
做个小游戏：
1听歌曲《木瓜恰恰恰》
听完问：歌中唱到两个木瓜多少钱？
问：为什么很多同学都不知道呢？咱们再听一次吧。
共同**。观点汇集就说出答案了呢？
2再听歌曲，学生说答案再问，这回怎么一下子。
小结：在听的时候，带着问题听，有目的的听，就会提高听的效率。
3听一组数字，看看你能不能正确地重复出来***说说你是怎么一下子就记住的？
四我们问什么要会听？
你还有什么听的好办法帮助你学习？把你的好办法分享给同学吧。
尝试实践。学生从不同的角度了解自己，加深对自己的认识。
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