一年级。
一、二班品德与生活考查报告。
光阴似箭,一晃一学期结束了,为了了解学生学习品德与生活的情况,对本班学生学习情况进行考查,特将考查情况分析如下:
一、 基本情况分析:
这次考查共58人参加,其中得a 50人,得 b 7人, 得 c1人,优秀率86℅,及格率100℅。
二、 成绩及原因:
这次考查共处了6道填空和一道连线题,这些题上课都做为重点讲解,让学生会背了,大多数学生考得比较理想,优秀的学生有:赵丽莹、郭子妍等。
三、 存在的问题及原因。
有的学生接受知识的能力较差,书写又慢,一节课答不完卷,有一个特殊学生根本不写,导致成绩差。
四、今后教学改进建议:
1、教师在课堂教学中,要注意引导学生把学到的知识用到自己的实际生活中,这样学以致用,使学生在运用知识的过程中加深对知识的理解和记忆。同时也能调动孩子学习的积极性,调动他的内驱力,使自己从内心感受到学习的乐趣,事倍功半。
2、在教学过程中教师要有创新意识,多运用一些教学策略,提高教学效果,针对知识点多而杂的情况,可采用多种方法帮助学生识记。并注意及时检查识记情况。
3、作为品德与社会任课教师更要把学生的育人放在第一位,要走进学生的心灵,多站在学生的角度去考虑一些问题,蹲下来看学生,教与学的一些矛盾就变得少了,或者容易解决了,我们所期待的教学、教育的效果就会显而易见。
4、改革课堂教学,优化教学过程,让学生自主学习,合作学习,努力提高教学成绩,大面积提高教学质量。
一年级二班品德与生活考查方案
一年级。一 二班品德与社会考查报告。光阴似箭,一晃一学期结束了,为了了解学生学习品德与社会的情况,对本班学生学习情况进行考查,特将考查情况分析如下 一 基本情况分析 这次考查共58人参加,其中得a 50人,得 b 7人,得 c1人,优秀率86 及格率100 二 成绩及原因 这次考查共处了6道填空和一...
一年级二班地方考查方案
一 课程目标。通通过实施地方课程,发展学生 能力和创新精神为核心的思维能力,转变学习方式,促进教师教育观 课程观的更新,改善我校的课程结构,结合本地资源,完善和丰富地方课程。初步学会如何收集 分析和处理信息,知道怎样提出问题 设计方案 并组织实施 会对自然 生活 社会及自我问题进行深度 尝试进行生产...
一年级品德与生活期末考查题
2012 2013上学期一年级品生期末考查题。年级班姓名等级 1 认知与社会经验 对的打 不对的打 1 上下楼梯要注意安全。2 上课时可以随便说话 做小动作。3 指甲长了留着,这样看起来很美。4 过马路时等绿灯亮了再通过。5 吃零食能长高长胖,营养全,对身体发育好。6 运动出汗,不要立即摘帽 脱棉衣...