银杏树。
春天到了，银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩，那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花，真漂亮！
1．照样子写词语。
一朵朵。2．用上下面的词语写一句话。
那么……那么。
3．这段话共有（ ）句，第 （ 句写银杏树的花，第( )句写银杏树的叶子。
4．银杏树的叶子是 ( 形的，它在春天是色的。银杏树的花是( )色的。
树医生。一棵老树生了病（bìng），有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1． 本文有( )个自然段。
2． 根据短文内容填上动词。
）舌头走了虫子叶子。
3． 为什么说啄木鸟是树的医生。
人有两件宝。
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥(shá)也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠(kào)劳动，劳动要用手和脑。
1．人有两件宝是指和做工靠思考靠。
2．做事情要用（ ）又用（ ）这样才能。
3． 词语搭配，用线连起来。
认真地劳动一双手指。
辛勤地双手一根手表。
勤劳的头脑一只小手。
聪明的思考一块手套（tào）
美丽的。秋天到了， 山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀？”
小熊(xiónɡ)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金**黄的，它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。
小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”
小松鼠(shǔ)说：“我喜欢紫（zǐ）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。
山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽！”
1.短文一共有( )个自然段。
2.山羊老师带到看周围的风景。
3把我们的世界打扮得这样美丽。
4.请把短文的题目补充完整，填在横线上。
5.小朋友，你喜欢什么颜色呀？为什么？
我喜欢因为。
夏天。初夏，石榴(liu)花开了。远看，那红色的花朵像一簇(cù)簇火焰(yàn)。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭(lǎ ba)。淡黄色的花蕊(ruǐ)在风中摇(yáo)动，就像一群仙女在翩(piān)翩起舞(wǔ)。
我爱美丽的石榴花。
1．用画出第2个句子。
2．石榴花在开放。它的花蕊是颜色的，花朵是颜色的。
3．文中的一对反义词是。
4．我喜欢石榴花是因为。
5．石榴花很多，从等词语可以看出。
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