一（1）班。
活动目的：1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。2.通过阅读各种不同方面知识，感受语言文字的美，积累语言。活动重点：
培养孩子的阅读兴趣。活动难点：
各小组能根据自己小组读的资料进行汇报交流。活动理念：
创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯；在阅读中，感受祖国语言文字的美，领悟做人的一些道理，提高孩子的语文素养。教学准备：课件教学过程：
一。创设情景，激发阅读兴趣。1.出示猜物图（学生试猜）通过一步步揭秘，出现“奖杯”.
2.为能得到“奖杯”，给孩子提出本节课的要求。二。各小组阅读交流展示1.宣读班级口号。
2.小组交流。汇报读书成果。
全班交流。（指名汇报，师引导，学生互动。）
认真听哦，她讲的这段话里，藏着几个我们中国的节日，看哪组同学最会听。a书香小组张温童（传统节日）
师：从刚才张温童的这段话里，你们知道了几个传统节日呢？（清明重阳节春节）是啊，过几天就是清明节了，清明节在每年的4月4日到4月6日，清明节是祭祖扫墓的日子。
重阳节是在9月9日，我们国家把九九重阳节定为老人节，让我们要懂得关爱老人。）谁还能说出中国的其他传统节日有什么特色呢？（端午节吃粽子，划龙舟；元宵节猜灯谜。
中秋节也叫团圆节，赏月吃月饼。）b童话小组项凌菲（讲故事）
你们组员，这段时间还看过什么好看故事，给其他组的小朋友介绍介绍？（卖火柴的小女孩白雪公主等）c博学小组姜至涵(少数民族)
听了这组的维吾尔歌曲，我想很多同学还想知道，我们的少数民族还有哪些？都有什么。
特色呢？我请他们的组员再给我们说说。（苗族壮族高山族土家族回族等）d书虫小组杨怀智（温州小吃）
你们稚嫩的温州话，真是好听！我们温州确实是个好地方，山青水秀好风光，我们温州还出了很多名人（数学家：苏步青诸宸国际象棋女子世界冠军等）作为温州人，我们都应该多多了解自己家乡的文化。
e乐学小组丁以勒（古诗词）
真不错，不仅会背，还能唱出来。那你们还能背哪些古诗呢？（最好别人不会，你会的）f诗歌小组王奕涵（春天在这里）
刚才的儿歌中，谁知道春天在**呢？看谁听得最认真，答对了，小组就可以加分了！小结：
通过刚才的交流，老师真佩服你们，一个多月来，学到了这么多，真厉害！表扬一下自己！现在，我们把自己收集的资料，做成最漂亮的剪贴报。
不过，在做之前，先要看看老师给你们提出的要求。（出示）
2．各小组把自己搜集的资料做成识字报。3.展示评比（这个奖杯应该奖个哪个组呢？）三。读书名言交流1.指名学生交流2.课件出示名言四。总结。
孩子们，我们的读书还只是刚刚起步，希望大家把读书当着自己生活中不可缺少的一种娱乐，一位可以陪伴终身的伙伴。愿大家能在书的海洋里尽情遨游，成为博览群书的小博士。最后响起我们的读书口号：
一路书香伴成长五。课后延伸——升华情制作书签。
课后收集读书名言制作成自己喜欢的书签，送给你的好朋友好吗？读书确实让我们美丽，以后，我们还将感受更多的经典，读更多的书。
一年级课外阅读交流展示课教案
一 1 班。活动目的 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。2.通过阅读各种不同方面知识，感受语言文字的美，积累语言。活动重点 培养孩子的阅读兴趣。活动难点 各小组能根据自己小组读的资料进行汇报交流。活动理念 创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养...
一年级课外阅读指导课教案
教学过程 一 导入。师 孩子们，上课前我们先来看一些图，看看谁的眼睛最厉害，能认出它们。ppt出示花生 棉花 桔子 柚子 虽然这些农作物和水果不同，但是它们都是同一个季节成熟的，你们知道是哪个季节吗？师 真厉害！没错，就是秋天！之前我们学了一篇关于秋天的课文，今天再让我们一起来回顾一下秋天的美景吧！...
一年级课外阅读指导课教案
怎样读故事。康保县实验小学韩凤霞。教学目标 1.通过阅读 狼和小羊 的故事，教会学生读故事的方法。2.教会学生正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。教学准备 1 教师 教学课件。2 学生 寓言故事 狼和小羊 教学过程 一 创设情景，激发阅读兴趣。1 猜谜语，幻灯片出示谜面，谜底是书。教师 大家喜欢猜谜...