第八单元：20以内的进位加法。
单元教材分析：教材分三段安排教学内容：第一段教学9加几第二段教学加几，第三段教学加几，结合这三部分内容的教学分别安排了三个练习，最后还安排了本单元的知识整理和综合练习。
单元教学目标：
1、使学生在现实的情境中，理解20以内进位加法的计算方法，会正确进行口算，并逐步达到一定的熟练程度。
2、使学生经历探索20以内进位加法计算方法的过程，通过观察、操作、比较、分析和交流等活动，培养数学思考的能力，增强与同伴合作的意识，并在不同算法的交流中，感受算法多样化，初步培养思维的敏捷性、灵活性。
3、使学生经历应用所学知识解决简单实际问题的过程，积累一些解决简单实际问题的经验，体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，培养数学应用意识。
4、使学生在参与数学学习活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，进一步产生对数学学习的兴趣。
单元重难点：
1、理解和掌握20以内进位加的算法，并能正确、迅速地进行计算。
2、获得一些初步的数学活动经验和解决简单问题的方法。
单元课时安排：（10课时）
1、“凑十”准备课1 课时。
2、九加几2 课时。
加几2 课时。
加几2 课时。
以内的进位加法：应用题（用数学）2 课时。
6、整理和复习1 课时。
一年级数学第8单元
第八单元厘米 米的认识。教材分析。本单元设有两个信息窗。第一个信息窗是 阿福做上衣 通过 怎么回事？的问题引出统一测量单位的必要性及认识厘米 第二个信息窗是 阿福做长袍 通过 到底是1米还是100厘米 的问题引出对长度单位米 及米和厘米之间的关系的认识。单元总体目标 1 在实践活动中，体会长度单位厘...
人教版一年级下册语文第8单元试卷 2
一 这些台灯叫什么？把汉字和读音连一连 8分 二 看拼音写一写。10分 h n n qi ti n xu hu t o sh ji jie 三 按要求完成下列各题。16分 1 先读一读，再想一想，这些字都有什么规律呢？6分 土里埋合手拿广坐座。日青晴心门闷口元园。小朋友，你还见过这样的有趣的汉字吗？...
一年级第2单元
授课时间课题。第周星期年月日总第课时。1课时。下雨了 学看钟表。课型。1 结合现实初步认识钟表，能正确认读 整时 和 半时 教。学2 在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力。3 建立初步的时间观念，养成按时作息的良好习惯。目。的。重认识整时和半时。点正确认识整时和半时。难认识整时和半时。点正确认识整...