班级姓名。
一按课文内容填空。
春眠不觉晓，( 闻啼鸟。夜来( )花落( )
小小的鸟蛋（ ）的，两只鸟蛋就是两条（ ）
( )在前面带路，( 吹向我们。我们像( )一样，来到( )里，来到( )上。
小壁虎向( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )
小蝌蚪先长两条（ ）腿，再长两条（ ）腿，接着尾巴变短了，最后尾巴（ ）变成了（ ）
燕子低飞、小鱼游出（ ）搬家表示要下雨了。
二词句练习。
一）连线。二）选词填空。
三）照样子填空。
一个又一个（ ）一棵又一（ ）
一（ ）又一（ ）
每一个松果都那么（ ）那么（ ）
每一棵松树都那么（ ）那么（ ）
很多很多的（ ）很（ ）很（ ）的树。
很（ ）很（ ）的（ ）
四）加标点。
啊，多美的小路啊□
我的美丽的小路呢□
让美丽的小路一直和我们在一起吧□
五）把词语组成一句话。
1、介绍花草树木专心地张爷爷同学们听每一种。
2、午饭带的同学们吃自己中午在草地上。
六）按顺序组成一段话。
）小松鼠想：将来，这里会是一片更茂密的松树林。
）活泼可爱的小松鼠在森林里摘松果吃。
）小松鼠想了个办法：每次吃松果，吃一个，就在土里埋一个。
）这样，大家都没东西吃，没地方住了。
）春天到了，小松鼠种的松果长出小松树来了。
）吃着吃着，他突然想到：只吃松果，不种松树，以后一棵松树也没有了。
三短文练习。
14、荷叶圆圆。
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下，笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的浪花。
1、全文共有（ ）个自然段。
2、用“——划出小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿说的话。
3、我会填。
（ ）的荷叶 （ 的眼睛 （ 的翅膀。
荷叶是小水珠的（ ）是小蜻蜓的（ ）是小青蛙的（ ）是小鱼儿的（ ）
我认为荷叶是（ ）的（ ）
浪花。我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（ ）段，请标出来。
2、 用“ ”划出第2自然段第2句句子。
3、填空。 ）的步子 （ 的贝壳 （ 的小虾。
4、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）
5、照样子写词语。
哗哗哗。悄悄地。
雪白的。斧子。
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。
2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
答：老爷爷送给孩子两把斧子，他 ，因为 。
3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。
两只羊。一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）自然段。第一段有（ ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn
3、填空：1） 和在独木桥的相遇了。它们都要对方 ，让先走。
2）两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 。
3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（
一年级下册复习题
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请写出下面字的反义词 旧 冷 早 长 甜。有 低 死 多 假 合 短 以后 收 去 前 沉 浮 粗 虚 古 光明 轻 重 胖 瘦 高 矮 长 弯 圆 严寒 好 凉 填量词一 大眼睛一 小虫子一 新尾巴。一 井一 石碑一 村子一 小路一 太阳。一 清凉一 车一 马一 书一 铅笔一 树一 枣一 飞机一 ...