重点词语分类。
1．读词语，并说出自己的发现。
1)描写自然现象的词语：霜冻、冰雹、暴雨、微风。(2)描写颜色的词语：碧绿、金黄、火红。
3)描写感觉的词语：清凉、香甜、温暖、快乐、孤单。
4)描写自然景物的词语：草原、高原、高山、果园、田野、平地。(5)描写洗漱用品的词语：
毛巾、香皂、脸盆、牙刷、梳子。(6)描写洗漱动作的词语：擦手、洗澡、洗脸、刷牙、梳头。
(7)描写人体部位的词语：眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、肚子、小腿。
8)描写人物活动的词语：跳绳、踢足球、讲故事、听**、打排球、玩游戏。
2．学生大声朗读词语，读准字音。
3．拓展交流：你还知道哪些这样的词语，和小组同学说一说，或者选择喜欢的词语练习说完整的句子。
词义辨析。1．过渡：我们不仅要会读词语，会写词语，还要了解词语的大致意思，尤其是一些意思容易弄混的词语，我们可要动动脑筋想出办法区别它们哟！
2．幻灯片出示典型例题。根据不同的语境选择合适的词语。
1)比喻句中必须具有两个事物：一个是句子要写的事物，就是“本体”；一个是与本体相似的另一个事物，也就是喻体。例如，“妹妹的眼睛”，句中只有本体，没有喻体，因此不能算是比喻句。
2)构成比喻的两个事物必须是不同类的。例如，句中“张老师”和“妈妈”都是人物，属于同类，不能形成比喻句。
3)构成比喻的两个事物必须要具有相似点。例如，句中“他”和“没看见我”没有相似点，只是表达一种猜测，不能构成比喻。句中说的是小柏树，把“小柏树”比喻成“战士”，“柏树”和“战士”是两种不同的事物，而二者有一个共同的特点就是都非常笔直。
1．请同学说一个“把”字句，自己再将“把”字句转换成“被”字句。
2．自己随意说一个带有“像”的句子，请同学判断是不是比喻句，再给家人讲讲你是怎样判断的。
一、读一读，然后根据句子表达的语气加上合适的标点。1．小青蛙，你为什么不回家啊()2．荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙()3．多么能干的小青蛙啊()4．梅花为什么能在冬天盛开呢()5．我太喜欢这只小白兔啦()6．大象，你的鼻子怎么那么长()7．小壁虎想，向谁去借尾巴呢()8．棉花姑娘咧开嘴笑啦()9．荷叶是我的歌台()
10．爸爸，你那把浇花用的水壶呢()
二、选一选，再读一读，读出不同的语气。(填序号)
a．啊b．呀c．吗d．啦e．呢1．那朵花是红色的()?
2．不行，我还要用尾巴摆水()!3．这一大片花朵真鲜艳()!4．棉花姑娘咧开嘴笑()!
三、请把下面的“把”字句转换成“被”字句。
1．我把雨洒在山上的田地里2．我把秋千挂在彩虹桥上3．爸爸把我的画贴在墙上。
四、请在比喻句后面的括号里画上“√”1．金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。()2．松树的尾巴好像一把伞。()3．字典就像一个不开口的老师。()4．我长得很像妈妈。()
一、丁丁看见爸爸在刷车，自来水流得到处都是，太浪费了！丁丁应该怎样有礼貌地劝告爸爸呢？请你说一说。
二、美术课上，小林的绿色蜡笔找不到了。她应该怎么向同桌求助？同桌小兰应该怎么说？小林：
小兰：小林：小兰：
一年级下册复习题
第一单元元宵节。元宵节。二 看拼音写词语。ji r zh n z i u q n tu n yu n hu n q n 三 这些灯笼会挂到哪儿呢？1 假日，公 里人山人海热闹极了！2 中秋节，漂泊在外的游子终于和自己的亲人团 了。3 旦那天，小丽收到了一张贺卡。四 精彩连连看。正月十五端午节吃月饼。...
一年级下册复习题
请写出下面字的反义词 旧 冷 早 长 甜。有 低 死 多 假 合 短 以后 收 去 前 沉 浮 粗 虚 古 光明 轻 重 胖 瘦 高 矮 长 弯 圆 严寒 好 凉 填量词一 大眼睛一 小虫子一 新尾巴。一 井一 石碑一 村子一 小路一 太阳。一 清凉一 车一 马一 书一 铅笔一 树一 枣一 飞机一 ...
一年级下册复习题
复习题选 一 组词。lu 6,春 民 还 w 声 步 海aj h 二 写出反义词。bj d2 6d 进 少 先 无 0w9t hd 单 外 哭 远 khqzk6 o 三 填上合适的词语。h,v k7s u 的叶子的华山 k mhd xj 的小花的太阳 9iouwv lb 四 连线。j,h k i 一...