时间过得真快,一年级的学生眼看着从懵懵懂懂的稚嫩小孩变成了有模有样的小学生,真为孩子们感到高兴啊!在这一年中,学生经历了从幼儿园轻松的环境到一天六节课,每节课45分钟的严格上课作息,他们适应了新的小学环境,慢慢进入了学习状态。
在美术学习方面,跟幼儿园比较也有着很多的不同。比如,幼儿园的动手课程是比较重要的每天必学的课程,而在小学时按照每周两节课的安排的。幼儿园的美术课程涉及到绘画,手工,泥塑等,而我们小学内容是有规律的循序渐进的学习。
在上课时间上,小学的一个内容需要两个课时来完成,而两个课时是每周的周四下午和周五上午,这时候,很多同学就不适应了,总是有一部分同学在第二课时的时候忘记带工具和创作了一半的作品。那么就导致这一节课的内容很多学生完不成,第二天很多同学又忘记带来,这样导致很多作业要不重新做一份,要不就什么什么也做不成。刚开始这个问题的确是个困扰,后来想到很多方法,可以第一课时的时候收上来,第二课时发下去;也可以慢慢训练学生自己记住自己带好工具。
经过一个学期的训练,学生基本就不会忘记了。
一年级的情况就是这样的,希望再以后的一年级教学中能够继续保持好的教学方法,争取尝试更多有益的教学模式和方法。
一年级数学期末教学总结
本学期,我担任了我校一年级 2 班数学教学工作。本班学生大多数学生来自打工家庭,底子薄,学习基础差,教学工作十分艰难。从开学的第一天起,我便深深地感受到自己肩上担子的重量和责任。平时,我认真学习新课标,深入研究新教材,努力掌握新的教学理念,不断提高课堂教学方法。一学期下来取得了可喜的教学成绩,深受学...
一年级数学期末总结
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一年级上学期数学期末总结
在练习课上,利用多种多样的练习形式完成练习。可以请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确 或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星。一 激发学生的学习兴趣。兴趣,是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。二年级小学生年龄还比较小,稳定性较差,注意力容易分散。要改变这种现象,必须使小学...