一年级上册书法教学计划。
任教：杨国娟一（2）班。
一、大纲对本册教材的要求。
正确、规范地书写汉字是进行有效书面交流的基本保证，也是学习语文和其他课程的基础。铅笔字书写的基本要求是规范、端正、整洁。
1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，掌握正确的握笔方法和运笔方法，把握合适的书写力度，并有一定的书写速度。
2、张掌握汉字的基本笔画书写方法，能按笔顺规划用铅笔写字，注意间架结构。掌握30个常用偏旁的写法，并能规范地书写。了解独体字和合体字的主要结构规律，书写规范、端正，比例恰当。
3、培养踏实认真的写字态度，养成认真观察、善于思考的好习惯。初步感受汉字的形体美，激发写字的兴趣，提高书写审美能力。
二、教材分析。
本册教材严格按照课程标准的要求，内容安排循序渐进，容量适度，使所有学生了解写字的基础知识，掌握一般的写字规律，逐渐掌握铅笔字的书写技能，能按笔顺规划使用铅笔字。写字教学时语文教学的重要组成部分，在编排上注意与语文教科书相联系。同时非常重视激发学生写字的积极性，提高学生写字的兴趣，促进学生养成良好的写字习惯。
三、教学重点与难点。
1、以教基本笔画、偏旁为重点，从简到繁，由深入浅，每教一个笔画和偏旁，搭配与之相对应的汉字。
2、张掌握汉字的基本笔画书写方法，能按笔顺规划用铅笔写字，注意间架结构。掌握30个常用偏旁的写法，并能规范地书写。了解独体字和合体字的主要结构规律，书写规范、端正，比例恰当。
四、班级情况分析。
由于学生干刚开始上小学，初步接触系统的铅笔字书写，表现出的兴趣一般，其中个别书写较好的学生兴趣浓厚。
五、教学措施。
根据本学期一年级书法课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下教学措施：
1、认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手，充分调动学生的写字积极性与主动性。
2、注重培养学生良好的书写习惯，在上课时把描红和临写相结合，训练学生认真观察、精确模仿的能力。
3、上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高40分钟教学质量。
4、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。
5、和同年段老师交流，采用多种形象、直观的教学手段。
六、教学进度及安排。
一年级书法教学计划
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江北小学一年级2017 2018年第一学期。书法课教学计划。一 情况分析。对于一年级刚刚入学的学生，他们还没有掌握正确的写字姿势，握笔方法，写字习惯也不好，写字时坐不端正，爱说话，对于笔顺间架结构等掌握不好。二 指导思想。江北小学一年级2017 2018年第一学期。书法课教学计划。一 情况分析。对于...