一。课题主备人。
年级课时。课型。
备课。队列：排纵队，横队；
胥海先。使用人。
新授。使用时间。
学习目标。知识目标知识目标掌握节拍快的动作了解有氧运动的健身知识。
能力目标情感态度与价值观。
体健康目标，通过学习七彩阳光在练习过程承受适宜的运动负荷，达到有氧健身的目的，提高心肺功能。
运动参与和社会适应能力，体会合作学练相互纠正，相互评价，承受一定的心理负荷来提高社会适应能力。
教学重点各节的动作要领及要求。
教学难点动作的准确性和优美大方有节奏感。
教学过程。个性化修改。
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。
揭示课题。二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。
1、领会各节的动作要领及要求。
自学指导。2、理解、明白动作的准确性和优美大方有节奏感。
先学后教。先学：
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。后教：
一、学习新知识：1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、组织。
同上队列四列横队。5、师生一同练习。6、教师讲站队的要求。7、学生分组练习。
8、学生练习，教师指导。9、教师评定。
10、教师总结本次课的情况。二、游戏活动：
1，游戏：丢手绢。
游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。
”抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。
游戏规则：学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算；不能进入圈中追赶。教学方法：（1）简单讲解游戏方法；（2）组织学生进行游戏；
2，集合，总结本课教学内容3，师生告别，宣布下课。
当堂达标。学生分四组比赛，教师评定。
板书设计。课后反思。
一年级体育教案 队列练习
一年级体育教案 队列练习。实习教案学习目标1.学习队列基本动作技术发展学生正确的站立姿势。2.培养学生自信坚毅的个性，良好的气质和奋发向上的精神面貌学习内容1.队列练习2.逆反游戏场地器材1.录音机2.篮球场教学顺序。课堂常规 准备活动 学习队形列 逆反游戏 放松 课堂常规2.集合队伍，讲解要求1....
一年级体育教案 队列全国通用
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一年级体育队列队形教案
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